Modelos Pedagógicos

1. Pedagogías Critticas

1.1. responsabilidad mental con mi entorno

1.2. Un ciudadano que ejerza su rol con compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo

1.3. Las tecnologías, la masificación y la velocidad de la información

2. Pedagogias socioconstructivas

2.1. juntos se aprende mejor

2.2. sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.

2.3. fundamenta varios estándares

2.3.1. desarrollo intelectual

2.3.2. funciones mentales

2.3.3. proceso social y después como individual.

2.3.4. Los símbolos, los sistemas numéricos, la escritura, entre otros, juegan un papel importante en el desarrollo,

2.3.5. andamiaje que presenta un aprendizaje que parte de conocimientos previos

3. pedafogias cognitivas

3.1. Consecutivo al conductismo, se asemejan los procesos cognitivos que tiene lugar en la mente de un aprendiz a los procesos desarrollados por un ordenador

3.2. psicoanálisis juega un papel ipreponderante en la educación.

3.3. se basa en la enseñanza y el aprendizaje.

4. Tradicionalismo

4.1. la religión católica y filosofía

4.2. educar con autoridad, infundiendo respeto y cumplimento de las normas

4.3. educacion polarizada

5. Pedagogías acticas

5.1. El hombre centro del paradigma

5.2. el hombre es el centro de la vida y un agente libre, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización

5.3. Responsabilidad,creatividad, reflexión, solución de problemas, independencia, etc...

6. Conductismo

6.1. modelo tradicionalista y conductista

6.2. Tareas para dar cumplimiento a una empresa