Comunidades educativas en las redes sociales.

1. ¿Que son y para que sirven?

1.1. Las redes sociales y la educación van de la mano en un camino de crecimiento que sólo acaba de empezar. Las redes sociales suponen una revolución en el campo de la comunicación en cualquier área y por tanto también en la de la educación. Lleva el concepto de comunicación a su máximo sentido, porque la comunicación es en sí misma es bidireccional y no unidireccional como ha sido en muchos casos hasta ahora. En el proceso comunicativo intervienen, como es sabido, un emisor, un mensaje y un receptor, nos permiten como grupo educativo hacer llegar nuestro mensaje, hablar de nuestra identidad y transmitir los pilares que nos identifican, pero al mismo tiempo conocer la opinión de nuestro interlocutor, en nuestro caso, padres, profesores y en general de todos los miembros que componen la comunidad educativa.

2. La educación en las redes sociales

2.1. Las redes sociales no solo son un medio de comunicación eficaz, son una extraordinaria forma de educación que controla a miles de ciudadanos o usuarios que conectados generan un fenómeno educativo colectivo, una especie de enjambre social por medio del cual nos encontramos y enteramos de múltiples situación que suceden a diario en lo familiar, lo local o en el mundo.

3. papel de estudiantes

3.1. El estudiante en las redes sociales, y al ser éste quien representa el eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario que desarrolle conocimientos ligados a la posibilidad de acceder a las fuentes de información soportadas por tecnologías y que, además, muestre competencias tecnológicas que le permitan consumir, usar y producir más información. Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información, por lo que es necesario que ellos reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que cada uno tiene un modo distinto de percibir y procesar.

4. Papel del docente

4.1. Para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del aprendizaje son la organización y comprensión del material informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación.