La Planificación. Estructura básica para su implementación

Elaborado por Jose Chavarría Molina.UAMCurso de Formulación de ProyectosCartago Costa Rica22 de Mayo de 2019

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La Planificación. Estructura básica para su implementación por Mind Map: La Planificación. Estructura básica para su implementación

1. Conceptos

1.1. Formular un plan

1.2. Aplicar el conocimiento humano a la toma de decisiones

1.3. Gestionar recursos eficientemente para obtener objetivos propuestos

1.4. Explorar sistemáticamente el futuro

1.5. Cambiar de la retrospectiva a la prospectiva

1.6. Un proceso sistemático

1.7. Decidir hoy lo que se hará mañana

1.8. Hacer caminos para transitar en el futuro

2. Características

2.1. Constante en:

2.1.1. Organización, previsión y uso de recursos

2.2. Integral

2.2.1. Involucra el ambiente social, económico y político

2.3. Es continuo

2.4. Organizado

2.5. Consciente

2.5.1. Pensar antes de actuar

2.6. Imperfecto

2.7. Brinda probabilidades de obtener objetivos en un tiempo determinado

2.8. Prevee implicaciones futuras y presentes

2.9. Busca acciones concretas y aficaces

2.10. Requiere de un proceso de aprendizaje

2.11. Se logra con trabajo en equipo

2.12. Traza una linea de propósito para trabajar en consecuencia

2.13. No es neutral

2.14. No es definitiva, sino que cambia con las circunstancias

3. Factores

3.1. Económicos

3.1.1. Busca la optimización de recursos

3.2. Culturales

3.2.1. Considera la realidad cultural, institucional, nacional y regional

3.3. Administrativos

3.3.1. Primera fase del proceso

3.3.2. Constante y permanente

3.4. Educativos

3.4.1. Coordina los métodos de investigación social

3.4.2. Constribuye al desarrollo social, económico y cultural

3.4.3. Satisface las necesidades de los estudiantes y la sociedad

3.4.4. Debe satisfacer:

3.4.4.1. Los objetivos de la educacion universal

3.4.4.2. Creación de un ambiente apropiado para aprender

3.4.4.3. Evaluación de calidad

3.4.4.4. La eficacia educativa

3.4.4.5. Recursos suplementarios

3.4.5. Contempla:

3.4.5.1. Contenidos y valores

3.4.5.2. Población

3.4.5.3. Métodos de enseñanza

3.4.5.4. Recompensas

3.4.6. Aplica al sector público y privado

4. Principios

4.1. Proceso participativo y universal

4.1.1. Incluye toda actividad humana

4.2. Racionalidad

4.2.1. Analiza las diversas opciones de acción

4.3. Previsión en el presente, de lo que ocurrira en el futuro

4.3.1. Nos prepara para los sucesos del mañana

4.3.1.1. Requiere análisis y diagnósticos de las situaciones mediante un FODA

4.4. Decición anticipada

4.4.1. Refiere a que se hará y como se hará

4.5. Unidad

4.5.1. Integración de todos los componentes

4.5.2. Para que exista coherencia en proyectos e ideas

4.6. Continuidad

4.6.1. Al finalizar un proyecto, se continua con otro

4.7. Inherencia

4.7.1. No conlleva acciones sistemáticas

4.8. Compromiso

4.8.1. Brinda fecha de inicio y posible final de proyectos

4.9. Flexibilidad

4.9.1. Permite realizar cambios en la marcha

4.10. Limitante

4.10.1. Toda acción puede cambiar el objetivo planeado

5. Tipos

5.1. Duración

5.1.1. Corto plazo

5.1.1.1. Máximo un año

5.1.2. Mediano plazo

5.1.2.1. Hasta 5 años

5.1.3. Largo plazo

5.1.3.1. Mayor a 5 años

5.2. Amplitud

5.2.1. Integral

5.2.1.1. Abarca todos los aspectos

5.2.2. Sectorial

5.2.2.1. Abarca solo unos sectores

5.3. Ambito

5.3.1. Estatal

5.3.1.1. El gobierno

5.3.2. Local

5.3.2.1. Comunidades

5.3.3. De centro

5.3.3.1. Instituciones

5.4. Compromiso

5.4.1. Imperativa

5.4.1.1. Se toman decisiones obligatorias

5.4.2. Flexible

5.4.2.1. Las decisiones son propuestas

5.4.3. Descentralizada

6. Niveles

6.1. Global

6.1.1. Políticas del sector estatal

6.1.2. Acciones macroeconómicas y macro administrativas

6.1.3. Requiere estudios de investicagión previos

6.1.4. Requiere conocer:

6.1.4.1. PIB

6.1.4.2. Demografía

6.1.4.3. Estructura productiva

6.1.4.4. Población económicamente activa

6.1.4.5. Demandas sociales

6.1.4.6. Servicios públicos

6.1.4.7. Recursos naturales

6.1.5. Plan nacional de desarrollo

6.2. Regional

6.2.1. Obedece a una sectorización territorial

6.2.1.1. Huetar Norte

6.2.1.2. Huetar atlántica

6.2.1.3. Central

6.2.1.4. Chorotega

6.2.1.5. Brunca

6.3. Sectorial

6.3.1. Agropecuario

6.3.2. Económico

6.3.3. Educación

6.3.4. Finanzas

6.3.5. Salud

6.3.6. Trabajo

6.3.7. Vivienda

6.4. Institucional

6.4.1. Programas y proyectos relacionados entre sí.

6.4.2. Contempla:

6.4.2.1. Presupuestos

6.4.2.2. Estrategias

6.4.2.3. Recurso humano

6.4.2.4. Supervisión de operaciones

6.4.2.5. Evaluación de resultados

7. Fases de aplicación

7.1. Diagnóstico

7.1.1. Precisa la magnitud y naturaleza del proyecto

7.2. Programación

7.2.1. Formula objetivos, prioridades y recursos

7.3. Discusión y decisión

7.3.1. Interacción entre los participantes del proceso

7.4. Formulación de actividades

7.4.1. Basada en el diagnóstico para hacer un análsis racional

7.5. Ejecución

7.5.1. Poner en acción el plan

7.5.1.1. Comunicación asertiva

7.5.1.2. Definir responsabilidades

7.5.1.3. Acopio de recursos y logística

7.5.1.4. Coordinación dinámica

7.5.1.5. Supervisión y seguimiento

7.6. Evaluación y retroalimentación