Estrategias Cognitivas

1. Se requieren diferentes habilidades:

1.1. Observación, Comparación, Relación, Clasificación, Descripción, Análisis, Organización, Planificación, entre otras.

2. Ajustar conocimiento para aplicarlo en un objetivo. Se ajusta el comportamiento con el pensar y el hacer de manera crítica.

2.1. Ser conscientes de Qué, Cómo, Por qué, Cuándo y Dónde estudiamos y aprendemos.

3. Se apoya en las Técnicas de Estudio pero no son lo mismo, pues estas últimas son actividades específicas

4. ¿Qué son?

4.1. Proceso de Toma de decisiones coordinando las acciones de aprendizaje para cumplir con un objetivo. Son Guías de acciones conscientes para obtener resultados.

5. Se busca un Aprendizaje Profundo

5.1. El cual es un fenómeno tanto social como personal en donde se acumulan expresiones, series de operaciones y procesos mentales internos que reproducen símbolos, conceptos, palabras e imágenes

5.2. Para lograr este aprendizaje profundo se requiere justo de las herramientas desarrolladas por las estrategias cognitivas.

6. TIPOS DE ESTRATEGIAS

6.1. Cognitivas

6.1.1. Son Conscientes y con propósitos específicos

6.1.1.1. De organización y clasificación de la iinformación

6.1.1.2. De elaboración

6.1.1.2.1. Simples

6.1.1.2.2. Complejas

6.1.1.3. De Recirculación de la información.

6.2. Metacognitivas

6.2.1. Conocimiento de la actividad cognitiva. Controlar el aprendizajes por la observación y análisis, incluyendo emociones, sentimientos, actitudes y aptitudes.

6.2.1.1. Planeación

6.2.1.2. Supervición

6.2.1.3. Evaluación

6.3. Manejo de Recursos

6.3.1. Dónnde, Cómo, Cuándo y Con Quién Estudio

6.3.1.1. Organización del tiempo

6.3.1.2. Ambiente de estudio

6.3.1.3. Regulación de esfuerzo

6.3.1.4. Aprendizaje con pares