Tecnología Educativa

1. lleva a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje a través de recursos tecnológicos

2. puede darse para lograr la alfabetización digital y la fluidez tecnológica.

2.1. Los ámbitos de formación pueden ser:

2.1.1. presenciales en espacios de formación con equipos tecnológicos, semi-presenciales o en línea cuando se utilizan tecnologías móviles (m-learning), plataformas, entre otros.

3. El uso de las TIC como recursos didácticos es el primer paso de implementación de TE en centros educativos,

4. Dependiendo del tiempo y las necesidades varían las herramientas que se utilizan en la educación :

4.1. Servicios en la nube: Google Drive, Onedrive y Dropbox.

4.2. Mensajería y redes sociales: Skype, WhatsApp, Hangouts, SnapChat , Telegram , Allo, Twitter y correo electrónico.

4.3. Presentaciones de contenido: Slideshare , Prezi, Padlet , Emaze entre otros.

4.4. Herramientas colaborativas: foros, Blogs, wikis y Webquest .

4.5. LMS: Edmodo, Blackboard, Moodle, Schoology, entre otros.

5. proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo

6. es la incorporación de las TIC's

7. Se consideran tres etapas en la evolución del desarrollo de la TE hasta los años ochenta:

7.1. la TE era concebida como “ayudas al aprendizaje” en la que se pretendía la introducción en la enseñanza de nuevos instrumentos y máquinas.

7.2. se plantea como “ayudas al aprendizaje” en la buscaba la optimización de los aprendizajes que ocurren en el aula a través de metodologías bien diseñadas.

7.3. referida a la TE como “un enfoque sistemático de la educación”.

8. Las características fundamentales de la tecnología como herramienta educativa son:

8.1. Estudia las estrategias de enseñanza multi-medial, integrando las nuevas y antiguas tecnologías.

8.2. Compaginar la teoría y la práctica.

8.3. La tecnología educativa no se ha de confundir con informática educativa, aunque esta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa, mejorando la calidad del proceso educativo.