Tecnología Educativa

1. proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo

2. es la incorporación de las TIC's

3. lleva a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje a través de recursos tecnológicos

4. puede darse para lograr la alfabetización digital y la fluidez tecnológica.

4.1. Los ámbitos de formación pueden ser:

4.1.1. presenciales en espacios de formación con equipos tecnológicos, semi-presenciales o en línea cuando se utilizan tecnologías móviles (m-learning), plataformas, entre otros.

5. El uso de las TIC como recursos didácticos es el primer paso de implementación de TE en centros educativos,

6. Se consideran tres etapas en la evolución del desarrollo de la TE hasta los años ochenta:

6.1. la TE era concebida como “ayudas al aprendizaje” en la que se pretendía la introducción en la enseñanza de nuevos instrumentos y máquinas.

6.2. se plantea como “ayudas al aprendizaje” en la buscaba la optimización de los aprendizajes que ocurren en el aula a través de metodologías bien diseñadas.

6.3. referida a la TE como “un enfoque sistemático de la educación”.

7. Dependiendo del tiempo y las necesidades varían las herramientas que se utilizan en la educación :

7.1. Servicios en la nube: Google Drive, Onedrive y Dropbox.

7.2. Mensajería y redes sociales: Skype, WhatsApp, Hangouts, SnapChat , Telegram , Allo, Twitter y correo electrónico.

7.3. Presentaciones de contenido: Slideshare , Prezi, Padlet , Emaze entre otros.

7.4. Herramientas colaborativas: foros, Blogs, wikis y Webquest .

7.5. LMS: Edmodo, Blackboard, Moodle, Schoology, entre otros.

8. Las características fundamentales de la tecnología como herramienta educativa son:

8.1. Estudia las estrategias de enseñanza multi-medial, integrando las nuevas y antiguas tecnologías.

8.2. Compaginar la teoría y la práctica.

8.3. La tecnología educativa no se ha de confundir con informática educativa, aunque esta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa, mejorando la calidad del proceso educativo.