LAS TEORÍAS COMUNICATIVAS

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LAS TEORÍAS COMUNICATIVAS por Mind Map: LAS TEORÍAS COMUNICATIVAS

1. Es un instrumento más adecuado para solucionar los problemas específicos de la comunicación de masas. Logra describir en términos semióticos rasgos estructurales específicos de la comunicación masiva. Ya no son los “mensajes” los que son transmitidos en el proceso de intercambio comunicativo.

2. Radical transformación del paradigma comunicativo. Su diferencia más importante con el esquema anterior es que ahora la linealidad de la transmisión está relacionada con los factores semánticos introducidos mediante el concepto de código. Es decir, se pasa de la acepción de comunicación como transferencia de información a la de transformación de un sistema en otro. El código garantiza la posibilidad de dicha transformación. CÓDIGO Entre el mensaje recibido como significado y la intención que tiene, existe un espacio sumamente variado. Los destinatarios efectúan una interpretación disconforme con la idea proyectada por el emisor.

3. EL MODELO COMUNICATIVO DE LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

3.1. Teoría matemática de la comunicación

3.2. 1924- Estudio de NyQuist sobre la velocidad de transmisión de los mensajes telegráficos.

3.3. 1928- Estudio de Hartley sobre la medida de la cantidad de la información.

3.4. 1948- Estudio de Shannon sobre la teoría del rendimiento informacional.}

3.5. Es básicamente una teoría sobre la transmisión óptima de los mensajes.

4. TEORÍA MATEMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN

4.1. La transferencia de información se efectúa de la fuente al destinatario, mientras que la transferencia de la energía vectora se lleva a cabo del transmisor al receptor. El esquema ilustra el hecho de que en cada proceso comunicativo existe siempre una fuente o manantial de la información, desde la cual, a través de un aparato transmisor, es emitida una señal; esta señal viaja a través de un canal a lo largo del cual puede ser interferida por un ruido. Al salir del canal, la señal es recogida por un receptor que la convierte en un mensaje. Como tal, el mensaje es comprendido por el destinatario.

5. Se producen: - Entre dos máquinas - Entre dos seres humanos - Entre una máquina y un ser humano La funcionalidad de este modelo tiene amplia aplicabilidad Se ha centrado en descubrir factores de interferencia en la transmisión de mensajes El mensaje, para el destinatario humano, adquiere una importancia más grande

6. Comunicación “research” aparece recorrida por diversas incongruencias. El código empareja un sistema de significantes En los lenguajes naturales, la probabilidad de Iso signos varía a medida de que la fuente los emite. Cada proceso de comunicación entre seres humanos presupone un sistema de significación como propia condición necesaria. El problema fundamental de la significación se instaura entre destinador y destinatario.

7. MODELO COMUNICATIVO SEMIÓTICO-INFORMACIONAL

8. MODELO SEMIÓTICO-TEXTUAL

9. La relación comunicativa se da a entorno a prácticas textuales. Se trata de un desplazamiento contextual que permite considerar las consecuencias de lo estructural de los medios. Competencias comunicativas: - Emisores y receptores: saber hacer frente a saber reconocer. - Articulación diferenciada entre los participantes del proceso comunicativo.

10. CONCLUSIÓN Es difícil encontrar un equilibrio entre el mensaje enviado y la intención, sin embargo, los diferentes esquemas plantean un enfoque diferente ante la reacción de las masas. El tercero puede resultar mejor. https://repositorio.uesiglo21.edu.ar/bitstream/handle/ues21/12819/Investigacion%20de%20la%20comunicacion%20de%20masas.pdf?sequence=1 https://catedracoi2.files.wordpress.com/2014/05/wolf-mauro-investigacion-de-la-comunicacion-de-masas.pdf