1. Diagnóstico psicológico
1.1. Etapas
1.1.1. Generación de hipótesis
1.1.1.1. Método
1.1.1.1.1. Aproximación gestática al diagnóstico
1.1.1.1.2. heurística
1.1.1.1.3. probabilidad previa o prevalencia del cuadro
1.1.2. Refinamiento de las hipótesis
1.1.2.1. Recopilación de información
1.1.2.2. Comparación
1.1.2.3. Elaboración de las probabilidades
1.1.3. Verificación del diagnóstico
1.1.3.1. Umbrales de decisión
1.2. Concepto
1.2.1. Es un proceso intuitivo que funciona como elemento central del que hacer clínico y que nos permite definir el estado de un paciente, en psicología mediante los síntomas, comportamientos, funcionamientos mentales y emocional
1.2.1.1. Signos, observables y medibles
1.2.1.2. Síntomas no observables
1.3. Objetivo
1.3.1. comprender la personalidad del individuo y su funcionalidad mental, para ofrecer el tratamiento correcto que éste requiera.
2. Diagnóstico participativo contextualizado
2.1. Modelos
2.1.1. Histórico - cultural
2.1.1.1. Desarrollo psíquico
2.1.1.2. Interpersonal - intrapersonal
2.1.1.3. Internalización
2.1.1.4. Zona de desarrollo próximo
2.1.2. Ecosistémico
2.1.2.1. Desarrollo humano como progresiva acomodación entre el ser humano activo y sus entornos inmediatos que están en comunicación con otros de mayor alcance
2.1.2.1.1. Individual
2.1.2.1.2. Microsistema
2.1.2.1.3. Mesosistema
2.1.2.1.4. Exosistema
2.1.2.1.5. Macrosistema
2.2. Concepto
2.2.1. Espacio en los que los diversos participantes de una comunidad identifican necesidades, las reconocen y proponen acciones sipnáticas para generar cambios positivos hacía el bienestar del mismo o del grupo.
2.3. Objetivos
2.3.1. Identifica las características del objeto evaluado, para describir , comprender, predecir, proponer e influir en la solución de elementos que se destacan para el empoderamiento de los participantes.
2.3.2. Molina C. (2018)
3. Evaluación psicológica
3.1. Modelos
3.1.1. Histórico- cultural
3.1.1.1. Interacción de los componentes biológicos, históricos-culturales y psicológicos en el desarrollo de la persona, así como la dinámica entre lo afectivo - cognitivo, externo-interno, social-individual.
3.1.2. Ecosistémico
3.1.2.1. El desarrollo del individuo es un cambio perdurable en el que la persona percibe su ambiente ecológico y en el modo en que se relaciona con él. (Bronfenbrenner, 1977b, 1979)
3.2. Concepto
3.2.1. Herramienta, mediante la cual podemos recoger información y tomar decisiones en base a ésta información intervenir de manera responsable.