Perfiles y roles de profesores y estudiantes en la formacion mediada

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Perfiles y roles de profesores y estudiantes en la formacion mediada por Mind Map: Perfiles y roles de profesores y estudiantes en la formacion mediada

1. ocupar el rol protagónico, se constituye en el epicentro de un proceso orientado a crear un ambiente fértil para que el estudiante aprenda, construya su saber de manera autónoma conectivista y colaborativa.

2. Perfiles de los Profesores

2.1. Pedagógico

2.1.1. Diseña, Planifica, hace seguimiento y evaluación del proceso de formación

2.1.2. Diseña y facilita ambientes y escenarios de aprendizaje interactivos

2.1.3. Motiva, guía, negocia, aconseja y anima, asesora a los estudiantes en el proceso de autoaprendizaje.

2.1.4. Diseña y elabora materiales educativos por problemas, lúdicos, y colaborativos

2.2. Maneja y aplica los recursos de la Web, Web 2.0 y siguientes.

2.3. Tecnológico

2.3.1. Maneja y aplica las herramientas infovirtuales básicas.

2.3.2. Diseña, organiza y realiza tutorías virtuales, foros y demás actividades en plataforma.

2.3.3. Utiliza activamente las bases de datos científicas y al mismo tiempo orienta y estimula a los estudiantes para que hagan lo mismo

2.4. Investigativo

2.4.1. Da un enfoque investigativo al desarrollo de su asignatura

2.4.2. Realiza investigaciones y publicaciones en su respectiva área de conocimiento o línea de investigación.

2.4.3. Conoce y aplica adecuadamente las estrategias y técnicas para recolección y análisis de datos.

2.4.3.1. Domina y aplica las técnicas de discusión en las tutorías tanto presenciales como virtuales.

2.4.4. Orienta y estimula a los estudiantes hacia la investigación científica, a través de los semilleros de investigación y otras estrategias.

2.5. Comunicativo

2.5.1. Posee habilidades lectoescriturales que le permiten una comunicación efectiva con los estudiantes

2.5.2. Inteligencia social Animador de actividades interactivas

2.6. Disciplinar

2.6.1. Se mantiene actualizado y en comunicación con las comunidades académicas respectivas.

2.6.2. se preocupa por dar a conocer y resaltar la importancia de su disciplina para el desarrollo de la sociedad y el bienestar de las personas

2.6.3. Conoce la historia y las bases epistemológicas de su disciplina

2.7. Axiológico y afectivo

2.7.1. Auto motivación Autoestima Disciplinado Flexible Tolerante Organizado Responsable Comprometido Sensible Honesto

3. Rol del Profesor

3.1. Asume un rol de facilitador y actor secundario dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje

3.2. se centra fundamentalmente en la dinamización del grupo y en asumir funciones de organización de las actividades, de motivación y creación de un clima agradable de aprendizaje y facilitador educativo

3.3. Proporcionar pautas motivadoras

3.4. proporciona experiencias para el auto-aprendizaje y la construcción del conocimiento

3.5. Control y regulación del rendimiento de los participantes

3.6. Estimular la reflexión

4. Perfil de los Estudiantes

4.1. Autonomía y autorregulación del aprendizaje.

4.1.1. Responsabilizarse del aprendizaje y auto dirigirlo

4.1.2. Poseer y aplicar estrategias metacognitivas durante el proceso de aprendizaje

4.1.3. Planificador, organizador de su tiempo y ritmo de aprendizaje

4.1.4. Conocedor de sus fortalezas y debilidades como constructor de conocimientos

4.1.5. Autoevaluar y coevaluar permanentemente su proceso de aprendizaje.

4.2. Tecnológico

4.2.1. Maneja y aplica las herramientas infovirtuales básicas.

4.2.2. Desarrolla su proceso de aprendizaje utilizando todas las herramientas y desarrollando las actividades del aula virtual

4.2.3. Se mueve con propiedad en el CIBERESPACIO discriminando y seleccionando eficientemente la información.

4.2.4. Aprender en la red de manera colaborativa aprovechando todas las herramientas interactivas que ofrece la actual tecnología.

4.3. Investigativo

4.3.1. Conoce y aplica las técnicas para plantear, describir y analizar problemas

4.3.2. Conoce y aplica diversas estrategias, tanto cuantitativas como cualitativas, para recoger información válida.

4.3.3. Conoce y aplica adecuadamente las estrategias y técnicas para análisis de datos

4.4. Axiológico

4.4.1. Sujeto autónomo, disciplinado y perseverante, que responde por su propio proceso de aprendizaje.

4.4.2. Estar motivado y perseverar. Trabajar con intensidad y de manera continuada.

4.4.3. Desarrollar la autoestima, el afán de superación y la perseverancia ante las frustraciones

5. Rol del Estudiante

6. CIPAS # 2

6.1. Hector Morelos

6.2. Cynthia Molina

6.3. Diana Simancas

6.4. Melanie Martinez