la evolución y ámbitos del aspecto investigativo en la universidad de Córdoba.

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la evolución y ámbitos del aspecto investigativo en la universidad de Córdoba. por Mind Map: la evolución y ámbitos del aspecto investigativo en la universidad de Córdoba.

1. El CIUC ha asumido su papel de promotor, guía y apoyo a la investigación durante los 22 años de existencia, incluso bajo la presencia fugaz de una vicerrectoría de investigaciones que solo duró 3 años, ha presentado ante COLCIENCIAS proyectos de docentes para aspirar a cofinanciación, se reconoce su presencia en eventos de carácter nacional y tiene asiento en organizaciones investigativas regionales y nacionales.

2. La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

3. ¿Qué características enmarca un proceso ¿? de investigación?

4. El sistema de investigación de la Universidad, provee a los investigadores de los elementos normativos, logísticos y de incentivos necesarios para adelantar el proceso investigativo en condiciones propicias para la obtención de resultados provechos para el saber científico y tecnológico de la Universidad, la región y el país. La investigación en la Universidad de Córdoba, según el Proyecto Educativo Institucional (PEI), está orientada y estructurada sobre tres programas: Desarrollo Regional y Sostenibilidad, Ambiental, Sistemas Productivos y SeguridadAlimentaria y Educación, Cultura y Calidad de Vida.

5. Antecedentes del CIUC:

6. Investigación en Administración en Salud

7. La investigación en el programa se articula necesariamente con los procesos de investigación institucional y profesoral, a través de estrategias como la vinculación de los estudiantes alrededor de proyectos interdisciplinarios, el diseño de opciones de profundización coherente con las líneas de investigación de la facultad y la generación de cursos transversales que, además de contribuir a la formación profesional, se orienten también a reforzar los trabajos de investigación que adelantan los estudiantes tanto en los cursos curriculares como los extracurriculares de los diferentes Programas de pregrado en el área de Salud, a través de la incursión de los mismos en los grupos de semilleros de investigación, apoyados por las líneas de investigación de laFacultad Ciencias de la Salud

8. Procesos integrales para la formación en investigación? Además de los cursos que forman de manera directa el espíritu y las habilidades investigativas del estudiante, se elaboran competencias generales

9. Pensamiento crítico: Creatividad: Socialización: El estudiante se formará a través de la argumentación sólida el discurso razonado, y mentalidad

10. Creatividad: Socialización: El estudiante se formará a través de la argumentación sólida el discurso razonado, y mentalidad propositiva que genera apertura a los cambios esto permite una visión amplia de los problemas de salud de sus entornos.

11. Socialización: Apartir de este principio se genera y enriquece la gestión de la cultura institucional

12. ¿Qué bases conceptuales se estructuran en el curso de ¿? metodología de la investigación?

13. Conoce los conceptos epistemológicos de la investigación

14. Analiza el concepto de Ciencia y método científico

15. Identifica las etapas del proceso de investigación

16. Discute la importancia de la investigación en salud

17. Áreas y Líneas de Investigación Institucional

18. 1 Programas de Investigación: 3.2 Líneas de Investigación: 1. Desarrollo regional y sostenibilidad ambiental. 2. Educación, cultura y calidad de vida. 3. Sistemas de producción y seguridad alimentaria 1. La Salud y calidad de vida en el contexto social 2. Educación, Cultura y Sociedad 3. Convivencia y Democracia

19. Gestión de Calidad en Salud

20. Esta línea de investigación se fundamenta en las bases teóricas de las nuevas tendencias de la administración, la gerencia y del desarrollo organizacional, aplicados a los servicios de salud y sus formas de organización como resultado de la implementación de la Ley 100 de 1993. Además, en los estilos de administración y gerencia, cultura organizacional, costos, liderazgo, trabajo en equipo, planificación e impacto de las estrategias de asignación de recursos, los cuales son temas contemporáneos que orientan las preguntas para el desarrollo de la investigación, con el fin de identificar los resultados en las empresas del Sector Salud.