FLIPPED CLASSROOM/ AULA INVERTIDA

1. ALUMNO

1.1. CENTRO DEL APRENDIZAJE

1.1.1. MOTIVADO ACTOR ACTIVO EN EL PROCESO

1.1.1.1. EN SU CASA SE FAMILIARIZA CON LOS CONTENIDOS SUGERIDOS POR EL DOCENTE EN EL AULA VIRTUAL

1.1.1.1.1. REGULA SU APRENDIZAJE TIEMPO Y MOMENTO SON FLEXIBLES

2. DOCENTE

2.1. FORMULA LOS OBJETIVOS Y DEFINE ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL

2.1.1. TIENE ROL DE GUÍA, OBSERVADOR Y APOYO PARA CONSOLIDAR APRENDIZAJES

2.1.1.1. PUEDE TRABAJAR EN FORMA DIFERENCIADA EN EL AULA VIRTUAL Y EN CLASE, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

2.1.1.1.1. EL DOCENTE DA RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS

3. ES UN MODELO PEDAGÓGICO

3.1. COMPLEMENTA MODALIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL

3.1.1. USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES

3.1.1.1. AMBIENTE FLEXIBLE

3.1.1.1.1. ACERCA A LA FAMILIA YA QUE PARTE DEL PROCESO SUCEDE EN LA CASA