1. En cuanto al nerviosismo, es importante no dejarse dominar, enfrentarlo, preparándose, documnetando, conocer, en fin, manejar el tema a la perfección, ya que conocer bien tu exposición, te dara mayor seguridad; realizar ejercicios y practicas de entrenamiento. Si al momento de estar dando la explicación nos olvidamos de la información, dar un respiro, hacer todo lo posible para mantener la calma, dominar la situación, hacer estrategias como repetir la ultima información que proporcionaste pero con distintas palabras o citar un ejemplo que ilustre aquello que venia dando a conocer.
2. EXPRESARLO
2.1. Se formula un saludo, unas palabras de contacto; se hace una presentación general de la temática por tratar; se da a conocer de manera global los objetivos, las metas del discurso y una visión general de los punto clave (introducción). Posterior comenzamos con el nudo, entrar de lleno en la problemática, iniciar el discurso con una pregunta; se dan a conocer las ideas, el contenido, la información esencial; se presentan las explicaciones centrales de la exposición, se debe plantear cada idea, ilustrarla, ampliarla, así como encadenarla y articularla correctamente con lo demás.
3. PLANEACIÓN
3.1. Se elige un tema de agrado del expositor, determinar la amplitud de este y ajustarse a los límites marcados, ser cuidadosos para evitar temas controversiales y sosos, para evitar frases miticotipicas y que atentan contra la disertación científica.
3.2. EJ: (“Me disculpo si la exposición es limitada”, “Espero les guste, me esforcé mucho”)
4. ORGANIZACIÓN
4.1. Hacer una lista rápida de ideas y de inquietudes relacionadas con el tema, se podría recopilar información de orden distinto, tales como entrevistas, encuestas, fotografías, grabaciones, videos, etc. Luego de tener esta información respecto a la temática, se selecciona dicha información y se extrae las ideas temáticas, jerarquizarlas y organizarlas, para que al final el propósito sea darle forma al discurso
4.2. Organizar el discurso significa reunir pensamientos propios, las ideas propias, las convicciones propias, las necesidades propias para crear, a final un discurso en donde se complemente lo “ajeno” con lo “propio”.
