TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN UN NIÑO CON TDHA Y TRANSTORNO NEGATI...

1. Identificación del paciente

2. Motivo de la consulta

3. Historia del problema

4. Evaluación del caso

5. Daniel, niño de 6 años y cursa primero de primaria.

6. Dificultad para cumplir normas y seguir las rutinas.

7. Inquieto, Negativo, Agresivo, Limitaciones en la comunicación verbal, Intolerante y Conductas escolares descriptivas

8. Entrevista, cuestionarios y registros del profesor

9. Entrevista con la psicopedagoga

10. Disminuyo: La agresividad, la Hiperactividad, Problemas de conducta y la Ansiedad.

11. Elaboró: Martin Ibarra Peña

12. Análisis topográfico

13. Análisis Funcional

14. Aplicación del tratamiento

15. Resultados

16. Entrevista y cuestionarios del niño

17. Conductas problemáticas: 2 otras veces al día con una intensidad de 8 en una escala del 1 al 10

18. Agresiones físicas y verbales hacia sus compañeros, No obedece y conductas discruptivas.

19. Intervención con el tutor

20. Intervención con el niño

21. Intervención con el grupo de clase