Aportes del la creatividad al campo de la educación

1. la creatividad es una capacidad que permite al individuo mejorar niveles de educación

2. De aquí que se considere de suma importancia propiciar y reforzar la capacidad creadora del estudiante universitario.

3. "la educación de la creatividad como complejo elemento de la subjetividad humana demanda influencias educativas coherentes relativamente estables, duraderas y sistémicas"

4. ...se expresa en una relación creativa maestro-alumno y en una relación grupal creativa, [la cual] se logra a partir de un conjunto de recursos que el maestro debe ser capaz de desplegar de forma sistemática, auténtica y creativa

5. Rugarcía (1993) considera que la creatividad es una de las capacidades humanas más importante, ya que con ella el hombre transforma y se transforma, con ella el hombre hace cultura, esto ratifica a la creatividad como el rasgo más relevante a desarrollar en la educación contemporánea.

6. La creatividad requiere del desarrollo de un gran número de procesos psicológicos cotidianos: recordar, hablar, escuchar, comprender el lenguaje y reconocer las analogías (Boden, 1994),

7. lo cual ocurre en cualquier institución educativa

8. la creatividad adquiere una doble importancia, primero como un valor cultural porque va a permitir la solución eficaz de problemas contemporáneos y segundo porque se convierte en una necesidad fundamental para alcanzar un mejor nivel de vida.

9. la educación debe favorecer actitudes de búsqueda y metodologías de investigación en todos los niveles educativos

10. esta capacidad está estrechamente relacionada con la personalidad, con la educación y con el bienestar del ser humano, dado que en la medida que una persona pueda alcanzar niveles más elevados de creatividad

11. La importancia que tiene la escuela en el desarrollo de la creatividad, como un sistema interactivo en el desarrollo de la personalidad.

12. Una institución educativa debe plantearse sus objetivos en función de la ganancia educativa de los alumnos, principalmente en actitudes y capacidades para pensar; estas capacidades pueden ser básicas como la de discriminar o memorizar, o complejas como la de resolver problemas.

13. La participación de los docentes es fundamental en la educación, ellos deben tener especial atención en el manejo de la creatividad en el desarrollo de todas las asignaturas

14. La creatividad en los enfoques de la asignatura va a dar como resultado una práctica docente reflexiva e innovadora.

15. se reconoce que la clases en la escuela deben concebirse como los espacios de convivencia en la vida diaria, a través de su curiosidad y creatividad, quienes les brindan oportunidades para participar activamente en la vida colectiva y seguir aprendiendo