1. Complemento del nombre (CN)
1.1. Función
1.1.1. Función sintáctica es completar el significado de un sustantivo.
1.2. Esta formado
1.2.1. Sintagma Adjetival: tiene los ojos azules
1.2.2. Sintagma Preposicional: Egipto es un país de África
1.2.3. Subordinada Adjetiva: mira la estrella que brilla
1.2.4. Subordinada Sustantiva: tengo la esperanza de vivir cien años
2. Adverbio
2.1. Características
2.1.1. Invariabilidad: Voy tempranito a la compra.
2.1.2. Productividad: hábil + mente = hábilmente
2.2. Clases de adverbios
2.2.1. tiempo: hoy, mañana
2.2.2. Lugar: Aquí, allí
2.2.3. Modo: bien, mal
2.2.4. Cantidad: mucho, poco
2.2.5. Afirmación: si, también
2.2.6. Negación: no, tampoco
2.2.7. Duda: quizás
2.3. Función
2.3.1. La función de los adverbios de lugar, tiempo, modo y cantidad es la de complemento del verbo
2.3.2. Ejemplo: Llegará pronto.
2.3.3. Los adverbios pueden ser complementos de un adjetivo o de otro adverbio.
2.3.4. Ejemplo: Luis está más alto.
3. Predicado
3.1. Atributo
3.1.1. Esta formado por un verbo copulativo y un predicado nominal, modifica solamente al sujeto, y se vincula mediante un verbo copulativo: ser, estar y parecer
3.1.1.1. Ejemplo: El perrito está contento.
3.2. Predicado verbal
3.2.1. TRANSITIVOS: Necesitan complemento directo
3.2.1.1. Los verbos transitivos tienen que llevar un complemento directo para que tenga significado completo
3.2.1.2. Ejemplo: Juan escribe una carta a su amiga
3.2.2. INTRANSITIVOS: No necesitan complemento directo
3.2.2.1. Es un elemento sintáctico y se refiere al objeto o ser sobre el que recae la acción del verbo de forma indirecta
3.2.2.2. Ejemplo: Juan dio el libro a Pedro
4. Enlace
4.1. Preposición
4.1.1. La preposición es una palabra enlace que si se antepone a un sustantivo lo convierte en un complemento.
4.1.2. Ejemplo: Estamos hablando de (preposición) política (complemento).
4.1.3. La preposición también convierte al sustantivo en complemento de otro sustantivo.
4.1.4. Ejemplo:El libro rojo (adjetivo modificador de libro) es el libro de Juan.
4.2. Conjunción
4.2.1. La conjunción es una clase de palabra invariable que une palabras independientes entre sí, o también oraciones.
4.2.2. Clases de conjunciones
4.2.2.1. Coordinantes. Unen o relacionan oraciones o palabras independientes, de la misma categoría.
4.2.2.1.1. Copulativas: y (e), ni
4.2.2.1.2. Disyuntivas: o (u)
4.2.2.1.3. Adversativas: mas, pero, sino, sino que, sin embargo, no obstante
4.2.2.1.4. Distributivas: ya... ya, bien... bien, ora... ora, sea... sea
4.2.2.2. Subordinantes. Unen o relacionan oraciones de manera que una depende de la otra, una está subordinada a la otra.
4.2.2.2.1. Comparativas: Que, como, igual... que, tal... como, tanto... como, más...que, menos... que...
4.2.2.2.2. Completivas: que, si
4.2.2.2.3. Completivas: que, si
4.2.2.2.4. Temporales: cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que
4.2.2.2.5. Causales: pues, como, porque, ya que, puesto que
4.2.2.2.6. Finales: para, a que, para que, a fin de que
4.2.2.2.7. Condicionales: si, con tal que
4.2.2.2.8. Concesivas: aunque, a pesar de que, si bien, por más que
4.2.2.2.9. Consecutivas: así, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que
4.3. Pronombre relativo
4.3.1. La función es sustituir a sustantivos, pronombres u oraciones, explícitos o implícitos en el texto, a los que llamaremos antecedente.
4.3.2. También sirven para enlazar una oración subordinada adjetiva a otra principal.
4.3.3. tipos de pronombres relativos
4.3.3.1. Que
4.3.3.1.1. El hombre que está allí es mi hermano.
4.3.3.2. El que, los que, las que, las que
4.3.3.2.1. — ¿De qué raza son esos perros? — Los que vez aquí son pastores alemanes y aquéllos son chihuahueños.
4.3.3.3. Lo que
4.3.3.3.1. Lo que necesitamos es más tiempo.
4.3.3.4. Quien/quienes
4.3.3.4.1. Mi tío, quien era escritor, vivía en Hermosillo.
4.3.3.5. el cual, los cuales, la cual, las cuales
4.3.3.5.1. Ningún alumno salió bien en el examen, el cual fue difícil.
4.3.3.6. lo cual
4.3.3.6.1. El chico rompió el vaso, lo cual enfadó a sus padres.
4.3.3.7. cuyo/cuyos/cuya/ cuyas
4.3.3.7.1. La mujer, cuyo hijo se viste de pantalones negros, es gitana.
4.3.3.8. Donde
4.3.3.8.1. El pueblo donde yo crecí, es ahora ciudad.
5. Sustantivo
5.1. Género
5.1.1. femenino: silla
5.1.2. masculino: camión
5.2. Número
5.2.1. plural: camisas
5.2.2. singular: niña
5.3. Clasificación
5.3.1. abstractos: paz
5.3.2. concretos
5.3.2.1. propios: Loja
5.3.2.2. comunes
5.3.2.2.1. Contables: mesa
5.3.2.2.2. Incontables: agua
5.3.2.2.3. Individuales: músico
5.3.2.2.4. Colectivos: orquesta
6. Adjetivo
6.1. Función
6.1.1. modifica siempre a un sustantivo y concuerda con dicho sustantivo en género y en número.
6.2. clases de adjetivos
6.2.1. calificativos
6.2.1.1. Adjetivos especificativos
6.2.1.2. Adjetivos explicativos
6.2.1.3. Adjetivos relacionales
6.2.2. determinativos
6.2.2.1. Identificadores
6.2.2.1.1. Demostrativos
6.2.2.1.2. Posesivos
6.2.2.1.3. Relativos
6.2.2.2. Cuantificadores
6.2.2.2.1. Numerales
6.2.2.2.2. Indefinidos
6.3. Grados de adjetivo
6.3.1. Grado positivo
6.3.1.1. Mi hija es cariñosa.
6.3.2. Grado comparativo
6.3.2.1. Igualdad: Mi hija es igual de hermosa que su madre.
6.3.2.2. Inferioridad: Mi hermano es menos alto que mi padre.
6.3.2.3. Superioridad: Mi mama es mas linda que mi hermana.
6.3.3. Grado superlativo
6.3.3.1. Absoluto: Mi hijo es muy cariñoso.
6.3.3.2. Relativo: Mi hijo pequeño es el más cariñoso de todos.
7. Verbo auxiliar
7.1. Aporta información gramatical, fundamentalmente, tiempo, aspecto y modo.
7.2. El verbo principal puede aparecer en infinitivo, gerundio o participio, y el auxiliar debe aparecer conjugado.
7.2.1. está viniendo
7.3. El verbo auxiliar y el principal pueden unirse directamente o a través de una preposición o la conjunción que.
7.3.1. Puede llegar en cualquier momento.
7.3.2. Empieza a llover.
7.3.3. Tengo que estudiar.