puntuación y sintaxis

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puntuación y sintaxis por Mind Map: puntuación y sintaxis

1. Punto

1.1. señala la pausa final de un enuciado.

1.1.1. ejemplos:

1.1.2. - después de abrebiaturas: Etc.

1.1.3. -después de cada letra de las siglas: R.A.E.

2. punto y coma

2.1. Pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.

2.1.1. Entre los términos de una enumeración (coordinación de sintagmas o de proposiciones), cuando alguno de ellos incluye al menos una coma:

2.1.2. -La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.

2.1.3. -La muchacha, gozosa, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar

3. signos de interrogación

3.1. Encierran oraciones interrogativas exclamativas directas (estilo directo).

3.2. Totales: ¿Comiste ayer en casa? Parciales: ¿Quién ha llegado?

4. raya o guión largo

4.1. Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso:

4.2. Llevaba la fidelidad del maestro –un buen profesor- hasta extremos insospechados.

5. signos de excalmación

5.1. Demarcan enunciados y oraciones exclamativas.

5.2. ¡Eso es una injusticia! Interjecciones: ¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!

6. parentsis

6.1. Signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado.

6.1.1. ejemplos:

6.1.2. -(en su juventud fue un brillante cirujano). -El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes. -¿En qué año se creó la ONU (Organización de las Naciones Unidas)?. -“Más obran quintaesencias que fárragos” (Gracián).

7. puntos suspensivos

7.1. Suponen interrupción o final impreciso de la oración.

7.1.1. Suspensión del enunciado por duda, temor o vacilación:

7.1.2. No sé...Creo que...bueno, sí, me parece que voy a ir.

7.2. Enumeraciones (coordinación) abiertas o incompletas:

7.3. -Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música...

8. coma

8.1. Pausa breve dentro del enunciado.

8.1.1. Separa elementos de una enumeración (coordinación de palabras, sintagmas, oraciones),

8.1.2. Ejemplos: -Es un chico reservado, estudioso y cariñoso. -Su padre, su hijo y su hermano: todos estaban allí. -Contó lo que quiso, lo que pensaba y lo que le parecía.

9. dos puntos

9.1. Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.

9.1.1. Después de anunciar una enumeración:

9.1.1.1. Conectan oraciones relacionadas entre sí, la segunda de las cuales expresa:

9.1.1.2. No necesitaba correr: aún era pronto

9.1.2. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel