1. Organizaciones y Psicología de las Organizaciones
1.1. Organización
1.1.1. Primera definición
1.1.1.1. Sistemas sociales estructurados compuestos por individuos coordinados y dirigidos por un conjunto de normas, entre los que existe una diferenciación de roles, tareas, funciones y niveles jerárquicos, orientados hacia la consecución de unos objetivos específicos, con unos límites más o menos precisos, que mantienen una relación permanente con su entorno y con una relativa continuidad en el tiempo.
1.1.2. las «nuevas» organizaciones
1.1.2.1. Caracterizadas por: • Estructuras descentralizadas. • Diseñadas según un modelo «distribuido» en torno a una red interna de divisiones y unidades vinculadas por diferentes formas de comunicación electrónica. • Organizaciones «laterales» basadas en la comunicación y caracterizadas por la apertura, la confianza, la participación y el compromiso. • División del trabajo informal y flexible. • Su objeto se articula en torno a la prestación de servicios, la información y la producción automatizada.
1.1.3. Psicología de las Organizaciones
1.1.3.1. es una disciplina básica y aplicada, que trata de comprender el comportamiento humano a través del estudio de los procesos tanto individuales como interpersonales-grupales y organizacionales que se producen en estos contextos y en sus relaciones con el entorno, e intervenir en ellas con el objetivo de optimizar su funcionamiento y sus resultados, tanto para los individuos como para las organizaciones y la sociedad en su conjunto.
1.1.4. Importancia del estudio de las organizaciones
1.1.4.1. 1. A pesar de las indudables diferencias entre diversas organizaciones respecto a los grados de pertenencia de sus miembros, presentan una serie de características comunes.
1.1.4.2. 2. Para la comprensión de buena parte de las variables que influyen sobre el comportamiento de las personas objeto de su intervención profesional, resulta imprescindible conocer el efecto producido por los factores bien implicados en las relaciones interpersonales, bien producto de la dinámica organizacional de las organizaciones de las que aquéllas forman parte.
2. Gestación y desarrollo histórico
2.1. 1. Etapa inicial: 1900-1940
2.1.1. Se estudiaron los problemas que acontecían en la vida cotidiana, entre los que el contexto del trabajo era esencial
2.1.2. Por otro lado, el esfuerzo se centró en incrementar los niveles de eficiencia, rediseñando puestos de trabajo y nuevas herramientas y desarrollando estrategias de dirección.
2.2. 2. Etapa de consolidación: 1940-1960
2.2.1. Tiene lugar un notable incremento de los estudios empíricos y la aparición de nuevos rótulos para la disciplina: Conducta Organizacional y Psicología de las Organizaciones.
2.3. 3. Etapa de renovación: la década de 1960
2.3.1. Orientada hacia perspectivas más psicosociológicas —que se iniciaron en Europa—, y sus temas de mayor interés fueron los relacionados con la estructura, la tecnología y las tareas, convirtiéndose la teoría de la contingencia en el paradigma dominante.
2.3.2. se toma conciencia de que la vida organizacional es enormemente diversa, que no existen leyes universales para explicar el comportamiento en las organizaciones, y que los avances en el campo se producirán en la medida que se desarrollen conceptos adecuados para afrontar la gran diversidad que representa la organización, concebida ya como un sistema social abierto
2.4. 4. Las últimas décadas
2.4.1. Las organizaciones que están constituidas por estructuras débilmente acopladas para que puedan hacer frente al alto grado de ambigüedad e incertidumbre existentes y a la rapidez con que se producen los cambios en el entorno.
2.4.2. Se da el paso del énfasis en el estudio de los procesos e interacciones internas al estudio de los procesos e interacciones externas.
2.4.3. Se ha prestado gran atención a los ciclos vitales de las organizaciones, cada vez más acelerados, para poder enfrentarse con entornos que exigen gran rapidez en la toma de decisiones estratégicas y en la capacidad de adaptación y de respuesta a los distintos entornos.
2.4.4. Se produce una gran proliferación de taxonomías, basadas en metadimensiones o criterios múltiples.