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PROCESOS COGNITIVOS por Mind Map: PROCESOS COGNITIVOS

1. CLASES DE PERCEPCIÓN

1.1. VISUALES

1.1.1. ESPACIO

1.1.2. MOMENTOS

1.1.3. FORMAS

1.1.4. RECONOCER

1.1.4.1. Naturaleza

1.1.4.2. Composición de las cosas

1.2. AUDITIVA

1.3. PRESIÓN

1.4. VIBRACIONES

1.5. DOLOR

1.6. TEMPERATURA

1.7. OLFATIVA

1.8. GUSTATIVA

1.9. CINESTESICA

1.10. ORGANICA

2. TRANSTORNOS PERCEPTIVOS

2.1. ILUSIONES

2.1.1. SENTIMENTALES O EMOTIVOS

2.1.2. CAUSA U ORIGEN

2.1.2.1. Física

2.1.2.2. Fisiológica

2.1.2.3. Psicológica

2.1.2.4. Reconocimiento

2.1.2.5. Recuerdo

2.1.3. TIPOS

2.1.3.1. Por falta de Atención

2.1.3.2. Ilusiones Catatímicas

2.1.3.3. Pareidolias

2.2. ALUCINACIONES

2.2.1. TIPOS

2.2.1.1. SEGÚN EL CANAL

2.2.1.1.1. Acústica

2.2.1.1.2. Visuales

2.2.1.1.3. Gustativos y Olfativas

2.2.1.1.4. Táctiles

2.2.1.2. OTROS

2.2.1.2.1. Fisiológicas

2.2.1.2.2. Lesión de los Receptores

2.2.1.2.3. Onírica

2.2.1.2.4. Producida por sustancias Psicodélicas (LSD 25)

2.2.1.2.5. Características de las esquizofrenia de la esquizofrenia y psicosis crónicas

3. SENSACIÓN

3.1. ESTÍMULOS Y SENSACIONES

3.1.1. Físicos

3.1.2. Químicos

3.1.3. Mecánicos

3.2. SENTIDOS

3.2.1. ZONAS CEREBRALES

3.2.1.1. Quimiorreceptores

3.2.1.2. Mecanorreceptores

3.2.1.3. Fotorreceptores

3.2.2. REGIÓN CORPORAL

3.2.2.1. Exteroceptores

3.2.2.2. Propioceptores

3.2.2.3. Interoceptors

3.2.2.4. Dermoceptores

4. PERCEPCIÓN

4.1. Atención

4.2. Selección

4.3. Organización

4.4. Integración

4.5. Interpretación

5. TEORIAS DE LAPERCEPCIÓN

5.1. TEORÍA ASOCIACIONISTA

5.2. GESTALT

5.2.1. LEYES

5.2.1.1. LEY DE ADAPTACIÓN

5.2.1.2. LEY DE LA BUENA FORMA

5.2.1.3. RELACIÓN FIGURA-FONDO

5.2.1.4. LEY DE AGRUPACIÓN DE LOS ESTÍMULOS

5.2.1.4.1. Primacía

5.2.1.4.2. Proximidad

5.2.1.4.3. Semejanza

5.2.1.4.4. Contigüidad

5.2.1.4.5. Contraste

5.2.1.5. LEY DE LA CONSTANCIA PERCEPTIVA

5.2.1.5.1. Color

5.2.1.5.2. Forma

5.2.1.5.3. Tamaño

5.3. TEORIA COGNITIVA

5.4. TEORIA DE NEW LOOK (NUEVA VISIÓN)

5.4.1. DETERMINANTES

5.4.1.1. ESTRUCTURALES

5.4.1.2. MOTIVACIONALES

5.4.1.2.1. Necesidades corporales determinan en parte lo que se percibe

5.4.1.2.2. Características de personalidad

5.4.1.2.3. Valores de individuos

5.4.1.2.4. Tamaño de los objetos percibidos

5.5. ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO

5.5.1. Percepción

5.5.2. Actividad Neuronal

6. ATENCIÓN

6.1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO

6.1.1. Estructuralismo

6.1.2. Funcionalismo

6.1.3. Gestalt y Conductismo

6.1.4. Cognitivismo

6.2. DEFINICIÓN DE LA ATENCIÓN

6.2.1. Ardila (1979)

6.2.2. Celada (1989)

6.2.3. Cerdá (1982)

6.2.4. Luria (1986)

6.2.5. Taylor (1991)

6.2.6. Reategui (1999)

6.2.7. García (1997)

6.2.8. Rosselló (1998)

6.2.9. Ruiz - Vargas (1987)

6.2.10. Rubenstein (1982)

6.3. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA ATENCIÓN

6.3.1. Conciencia

6.3.2. Concentración

6.3.3. Distribución de la Atención

6.3.4. No todo de la Atención

6.3.5. No todo es estimula

6.3.6. Oscilamiento

6.3.7. Orientación de los Sentidos

6.3.8. Intensidad

6.4. FACTORES QUE DETERMINAN A LA ATENCIÓN

6.4.1. INTERNOS

6.4.1.1. ESTADO EMOCIONALES

6.4.1.2. INTERESES PERSONALES

6.4.1.3. CURSO DEL PENSAMIENTO

6.4.1.4. ESTADOS DEL PENSAMIENTO

6.4.1.4.1. Estado Físico

6.4.1.4.2. Ciertos Fármacos y Alimentos

6.4.1.4.3. Condiciones Externas

6.4.2. EXTERNOS (MEDIO AMBIENTE)

6.4.2.1. Intensidad de Estimulo

6.4.2.2. Tamaño

6.4.2.3. Posición

6.4.2.4. Color

6.4.2.5. Movimiento

6.4.2.6. Contraste

6.4.2.7. Novedad

6.4.2.8. Carga Emocional

6.4.2.9. Ruido

6.5. CLASIFICACIÓN DE LA ATENCIÓN

6.5.1. CRITERIOS

6.5.1.1. MECANISMO IMPLICADOS

6.5.1.1.1. Grado de Control Voluntario

6.5.1.1.2. Objetivo al que va dirigido la Atención

6.5.1.1.3. Modalidad Sensorial Implicada

6.5.1.1.4. Amplitud e Intensidad

6.5.2. CLASIFICACIÓN

6.5.2.1. Selectiva

6.5.2.2. Dividida

6.5.2.3. Sostenida

7. FACTORES QUE INFLUYEN

7.1. PERSONALES O INTERNOS

7.1.1. Atención Voluntaria

7.1.2. Interés

7.1.3. Estados de Necesidad

7.1.4. Afectividad

7.1.5. Tristeza

7.1.6. Aptitudes

7.2. EXTERNOS

7.2.1. Tamaño de Objeto

7.2.2. Contraste

7.3. CULTURALES

7.3.1. APRENDIZAJE

7.3.2. RAZONAR

7.3.3. ESTIMAR

7.3.3.1. Valores

7.3.4. RECHAZAR

7.3.5. JUZGAR

7.3.5.1. Bueno

7.3.5.2. Malo

7.3.6. PERCIBIR

7.4. PERCEPCIÓN CIENTÍFICA

7.4.1. OÍDO-SONIDO

7.4.2. OLFATO-OLOR

7.4.3. SUPERAR

7.4.3.1. Objetiva

7.4.3.2. Exacta