CONOCIMIENTO

1. Sustancia no concreta, es un concepto abstracto que nosotros mismos construimos, personal y socialmente, durante toda nuestra vida.

2. Educación y conocimiento

2.1. Un sistema educativo, un método de transmisión del conocimiento de manera consciente y planificada, siempre tiene objetivos.

2.2. Estudios en el IB

2.2.1. Organización del Bachillerato Internacional. Como organización educativa con objetivos conscientemente desarrollados, se ocupa expresarlos de manera claro y pública.

2.2.2. ¿Qué conocimiento estás obteniendo?

2.2.2.1. Las palabras "saber" y "conocer" a veces parecen sumamente elásticas. Se extienden hasta cubrir tipos de aprendizaje que, si lo pensamos, no parecen tener mucho en común.

3. Conocimiento personal:

3.1. Sólo de él, no compartido. Su propia experiencia, vivida personalmente, no puede comunicarse de manera total.

3.1.1. Conocimiento compartido:

3.1.1.1. Experiencias personales pero que de cierto modo pueden ser compartidas. Este componente compartido nos permite usar el lenguaje intencionalmente para comunicarnos con los otros y conseguir juntos nuestro conocimiento de la experiencia humana.

3.1.1.1.1. Conocimiento experiencial: Experiencia + reflexión

4. Clasificación del conocimiento: