1. Etapas
1.1. Primaria y secundaria
1.2. Universitaria
2. Primaria y secundaria 2017
2.1. Tecnologías a corto plazo
2.1.1. Alfabetización en programación
2.1.1.1. Programar para aprender sin limites | Antonio Garcia Vicente | TEDxYouth@Valladolid
2.1.1.2. Programación y robótica en infantil y primaria
2.1.2. Aumento aprendizaje STEAM
2.1.2.1. ¿Qué es la educación STEAM? | #PalabraMaestra
2.1.2.2. STEM: Science, Technology, Engineering, and Math Explorations in the Early Childhood Classroom
2.2. Tecnologías a plazo medio
2.2.1. Medición del aprendizaje
2.2.1.1. Evaluación de los Procesos de Aprendizaje - ¿Medir, calificar, evaluar? ¿Son lo mismo?
2.2.2. Rediseño de los espacios de aprendizaje
2.2.2.1. El rediseño de los espacios de aprendizaje como herramienta de diferenciación - Innedu
2.3. Tecnologías a largo plazo
2.3.1. Avances en la cultura de la innovación
2.3.1.1. file:///C:/Users/mmedi/AppData/Local/Packages/Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3d8bbwe/TempState/Downloads/1672%20(1).pdf
2.3.2. Enfoques de aprendizaje profundo
2.3.2.1. aprendizaje profundo
3. Qué es
3.1. Informe que analiza y describe tecnologías emergentes
4. Ámbito
4.1. Educación
5. Plazos de adopción de las tecnologías
5.1. Corto plazo
5.1.1. implantación en <1 año
5.2. Plazo medio
5.2.1. implantación de 2-3 años
5.3. Largo plazo
5.3.1. implantación de 4-5 años