Selección de talento humano
por ana Santiago
1. Elaboración de programas de capacitación
1.1. Prever las herramientas, materiales y medios auxiliares para realizar el evento, sesión, etc. Ayuda al instructor a pensar y a imaginar el desarrollo de la lección a medida que se estructure. Determina las diferentes etapas del evento de manera sistemática.
2. Evaluación
2.1. Reacción Aprendizaje Conducta Resultados
2.2. Medición sobre indicadores, es decir, hechos observables que permitan luego cuantificar los resultados. Lo que vamos a observar en una capacitación, concretamente, es qué conocimientos y conductas tenía el participante antes del curso y cuáles después.
3. Implementación de los programas
3.1. Ten en cuenta el objetivo final de tu programa de capacitación. Desarrolla contenidos dirigidos a tu audiencia específica. Incluye ejemplos y casos relevantes a la empresa. Complementa tu programa en línea con actividades de instrucción y proyectos grupales. Diseña un proceso de acompañamiento y evaluación robusto para medir los resultados del programa.
3.2. Objetivos que se establezcan han de ser: medibles, alcanzables, retadores, temporizados y concretos para que una vez finalizado el plan de capacitación puedan ser correctamente evaluados.
3.3. Ventajas: mejor calidad, puntualidad, aprovechamiento de equipo, espacio, competencias personales y con alto volumen de especialización y eficiencia
3.3.1. Integración vertical hacia atrás:
3.3.1.1. Integración vertical hacia delante
4. Adiestramiento y entrenamiento
4.1. Objetivos de la capacitación
4.2. Actividades didácticas o de enseñanza y mejoramiento de las capacidades de trabajo que se ofrecen a los trabajadores de una organización o empresa
4.2.1. Incrementar la productividad. Promover un ambiente de mayor seguridad en el empleo. Facilitar la supervisión del personal. Proporcionar a la empresas recursos humanos altamente calificados en términos de conocimientos, habilidades y actitudes parar el eficiente desempeño del trabajador.