1. PEDAGOGÍA
1.1. MODELOS PEDAGÓGICOS
1.1.1. TRADICIONALISMO
1.1.1.1. POLARIZACIÓN
1.1.1.2. EXCLUSIÓN
1.1.1.3. DOGMÁTICA
1.1.1.4. AUTORITARIA
1.1.2. CONDUCTISMO
1.1.2.1. AUTORITARIA
1.1.2.2. REPETITIVA
1.1.2.3. INCUESTIONABLE
1.1.2.4. COPIAR Y PRACTICAR
1.1.3. PEDAGOGÍA ACTIVA
1.1.3.1. HOMBRE ACTIVO
1.1.3.2. RESPONSABLE
1.1.3.3. CREATIVO
1.1.3.4. DUENO DEL SABER
1.1.4. PEDAGOGÍA COGNITIVA
1.1.4.1. COMO APRENDO
1.1.4.2. DE QUE FORMAS
1.1.4.3. QUE APRENDO
1.1.5. PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
1.1.5.1. INVOLUCRAN
1.1.5.1.1. SOCIEDAD
1.1.5.1.2. CULTURA
1.1.6. PEDAGOGÍA CRITICA
1.1.6.1. TRANSFORMADORA
1.1.6.1.1. ENTORNO
1.1.7. MODELO PEDAGÓGICO SENA
1.1.7.1. EJE CENTRAL
1.1.7.1.1. CRECIMIENTO PERSONAL DEL APRENDIZ
1.2. SABER SOCIAL
1.2.1. CONSTRUCTORA DE PERSONAS Y SOCIEDADES.
2. EDUCACION
2.1. TRANSFORMADORA SOCIAL
2.1.1. DINÁMICA
2.1.1.1. ADAPTABLE A NECESIDADES
2.1.1.1.1. POLÍTICAS EDUCATIVAS
2.1.2. PARTICULAR
2.1.2.1. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS SOCIALES DE LA REGIÓN
2.1.2.1.1. EN COLOMBIA