leyes al respecto

este mapa fue desarrollado por Jhan Carlos Zambrano Rodríguez del sena trabajo de instructora Lida y se basa en un resumen sobre las leyes a entender

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leyes al respecto por Mind Map: leyes al respecto

1. ley 1335

1.1. busca controlar el consumo del tabaco

1.2. intenta garantizar el derecho a la salud de la población

1.2.1. niños,niñas y adolescentes

1.2.1.1. proteccion al no consumo

1.2.1.2. protección a la exposición del humo del cigarrillo

1.2.2. la ley no intenta perseguir a los fumadores como tal

1.2.3. es el control de acceso a una estrategia para reducir el consumo del tabaco

2. ley 1251 derechos de los adultos mayores

2.1. procuran la protección, promoción y defensa de sus derechos.

2.1.1. derecho a la igualdad y no discriminación.

2.1.1.1. el estado debe crear planes, programas y acciones

2.1.1.2. promover condiciones de igualdad real y efectiva

2.1.2. derecho a la vida y una muerte digna

2.1.2.1. toda persona tiene derecho a una vida digna y segura (art.4 INCISO).

2.1.3. derecho a la integridad emocional y un trato digno

2.1.4. derecho a la integridad física, psíquica

2.1.4.1. cumplimiento del derecho en la eliminación de cualquier forma de explotación maltrato o abuso de los adultos mayores

2.1.5. derecho a la participación en la vida política de la comunidad.

2.1.5.1. valoración especial sobre las vivencias de desarrollo social, económico cultural y politico del estado

2.1.6. derecho a participar en la vida social, cultural

2.1.6.1. deben promover y fortalecer la participacion activa de los adultos mayores

2.1.6.1.1. planificacion

2.1.6.1.2. ejecución

2.1.6.1.3. evaluación

2.1.7. derecho a un nivel de vida adecuado y servicios sociales

2.1.7.1. se brindara especial protección

2.1.8. derecho a la educación y la cultura

2.1.8.1. oportunidades educativas y culturales.

2.1.8.2. perfeccionamiento de las habilidades y competencias

2.1.9. derecho al trabajo

2.1.9.1. brindar garantías de provecho y acceso a las oportunidades laborales y económicas.

3. ley 1618

3.1. derecho de las personas con discapacidad

3.1.1. garantizar y asegurar con efecto los derechos de las personas con discapacidad

3.1.1.1. dignidad humana

3.1.1.2. autonomía individual

3.1.1.3. respeto

3.1.1.4. igualdad

3.1.1.5. equidad

3.1.1.6. solidaridad

3.1.1.7. protección

3.1.1.8. accesibilidad

3.1.1.9. aceptación de las diferencias

3.1.2. habilitacion y rehabilitacion integral

3.1.3. salud

3.1.4. educacion

3.1.5. protección social

3.1.6. trabajo

3.1.7. información y comunicaciones

3.1.8. transporte

3.1.9. cultura

3.1.10. recreación

3.1.11. cultura

3.2. el estado y la sociedad son los encargados de hacer valer los derechos de las personas con discapacidad.

3.2.1. sanciones

3.2.1.1. la omisión a las obligaciones impuestas en esta ley se considerarán faltas graves en los términos del régimen disciplinario.

4. plan decenal del deporte

4.1. COLDEPORTES

4.1.1. recoge, analiza e interpreta las diferentes expresiones

4.1.2. promueve una unidad o integración nacional

4.1.2.1. construcción de una política pública

4.1.3. condiciones y exigencias del mundo actual y necesidades reales de un país

4.1.4. orientación del sector

4.1.4.1. contribuye al

4.1.4.1.1. desarrollo humano

4.1.4.1.2. convivencia

4.1.4.1.3. paz

4.1.5. principios de

4.1.5.1. equidad

4.1.5.2. bienestar

4.1.5.3. desarrollo social

5. ley 115 ley general de educación

5.1. proceso dinámico entre 2 personas que pretende el perfeccionamiento de un sujeto.

5.1.1. ART.4 El estado atenderá la formación de los educadores y es responsabilidad de la nación garantizar su cubrimiento.

5.2. art.11 niveles de educación formal

5.2.1. edu.preescolar edu. basica edu. media

5.2.2. objetivos comunes

5.2.2.1. Respeto a los derechos humanos. Estimular la autonomía y responsabilidad. Respeto por la identidad cultural.

5.2.3. edu.preescolar

5.3. derechos a:

5.3.1. educacion informal

5.3.2. comunidad educativa

5.3.2.1. estudiantes

5.3.2.2. docentes

5.3.2.3. padres de familia

5.3.3. educacion formal

5.3.3.1. preescolar

5.3.3.2. primaria

5.3.3.3. basico secundaria

5.3.3.4. educación superior

5.3.4. educacion para personas con limitaciones

5.3.5. educación para adultos, campesina y rural, grupos étnicos, y rehabilitación social.

6. ley 1355 prioridad de salud publica

6.1. obesidad y enfermedades crónicas

6.1.1. art.5 estrategias para promover la actividad física

6.1.1.1. promovera y incrementaran la educacion fisica con personal idoneo y adecuadamente formadoen los niveles

6.1.1.1.1. basicos primaria

6.1.1.1.2. educación media

6.1.1.2. se reglamentaran mecanismos a todas las empresas del pais

6.1.1.2.1. pausas activas para todos los empleados

6.1.1.3. inpulsa

6.1.2. art.9 promoción de una dieta balanceada

6.1.2.1. establece mecanismos para evitar el exceso o deficiencia en los contenidos, cantidades y frecuencias de consumos de aquellos nutrientes tales como

6.1.2.1.1. acidos grasos

6.1.2.1.2. carbohidratos

6.1.2.1.3. vitaminas

6.1.2.1.4. hierro

6.1.2.1.5. sidio

6.1.3. art.18 programa de responsabilidad social empresarial

6.1.3.1. tendrán establecidos

6.1.3.1.1. programas de responsabilidad social empresarial

6.1.3.1.2. presentaran en los informes periódicos

6.1.3.1.3. presentaran en los informes

6.1.4. art.20 dia de lucha en contra de la obesidad y el sobrepeso y la semana de hábitos de vida saludable.

6.1.4.1. 24 de septiembre dia nacional de lucha en contra de la obesidad y el sobrepeso

6.1.4.2. correspondiente semana de hábitos de vida saludable.

7. código 1098

7.1. código de infancia y adolescencia

7.1.1. garantiza el desarrollo integral de niños niñas y adolescentes

7.1.1.1. les permite crecer en un ambiente familiar

7.1.1.2. les brindaran cariño y respeto haciéndoles valer sus derechos.

7.1.1.3. prevención de vulneración y amenazas

7.1.1.4. restablecimiento de derechos

7.1.1.5. protección integral dentro de proyectos de ley

7.1.2. la garantía de los derechos será obligación de:

7.1.2.1. familia

7.1.2.2. sociedad

7.1.2.3. estado

7.1.3. serán protegidos contra:

7.1.3.1. toda forma de violencia

7.1.3.2. trata de personas

7.1.3.3. abandono

7.1.3.4. maltrato

7.1.3.5. trabajo infantil

7.1.3.6. desplazamiento forzado

7.1.4. autoridades competentes

7.1.4.1. defensoría del pueblo

7.1.4.2. comisaria de familia

7.1.4.3. policía de infancia y adolescencia

7.1.4.4. ICBF

7.1.5. derechos

7.1.5.1. la vida

7.1.5.2. protección

7.1.5.3. familia

7.1.5.4. alimentación

7.1.5.5. la salud

7.1.5.6. educación