ABP

1. -¿Qué es la identidad cultural y cómo se construye? -¿Qué influencias tienen la familia y los grupos secundarios en el proceso de construcción identitaria? -¿En qué momentos siento mi identidad cultural? -¿Conozco y respeto los valores culturales de mis compañeros de escuela? -¿Vivencié en algún momento la diversidad?-¿Me despertó alguna reflexión o sentimiento? -¿Cómo se representa a través del arte, del habla, tradiciones, y en la vida cotidiana?

2. ¿Cómo me vinculo con la diversidad?

3. ¿Cómo se manifiesta mi identidad cultural?

4. PREGUNTA IMPULSORA

5. subpreguntas

6. Problemáticas sociales emergentes ante la diversidad poblacional.

7. Arte: Producción y problematización en la construcción de discursos visuales.

8. Construcción de la Identidad cultural.

9. Violencias

10. Convivencia

11. Cultura musical diversa.

12. Uso de la lengua extranjera. Hábitos cotidianos en diferentes culturas.

13. Lenguaje cultural

14. Diversidad: Retroalimentación en el aprendizaje escolar.

15. IDENTIDAD CULTURAL

16. INTERDISCIPLINAR

17. PSICOLOGIA

17.1. INGLES

17.1.1. ARTE

17.1.1.1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN CS. SOC.