1. Teorías del aprendizaje
1.1. Cognositivismo
1.1.1. Racionalidad y lógica del ser
1.2. Conductismo
1.2.1. Basado en la repetición y en Estimulo-respuesta.
1.3. Constructivismo
1.3.1. En la autogestión y exploración, el sujeto crea aprende con experiencias significativas.
2. Concepto
2.1. Es un espacio acondicionado con los recursos didácticos necesarios, basados en una curricular, cuyo objetivo es la adquisición de conocimiento.
3. Clasificación
3.1. Físicos
3.1.1. Aulas, laboratorios, salas, gimnasios otros.
3.2. Vituales
3.2.1. Metaversos
3.2.1.1. Teoría Constructivista
3.2.1.1.1. El alumnos es el protagonista
3.2.1.1.2. El docente es un guía
3.2.1.2. La inmersión es la clave
3.2.1.2.1. Se diseñan videojuegos educativos con fines precisos aunque puedes generar educación informal a partir de ellos.
3.2.1.3. Son ageográficas y asincrónicos.
3.2.1.4. Logran aprendizaje invisible (Moravec y Cobo 2011)
3.2.1.5. Diversidad de contenidos
3.2.1.6. Multicultural
3.2.1.7. Generan Avatars
3.2.1.8. Los más usados son los simuladores (ingeniara, salud) pero pueden aplicar otros.
3.2.1.9. Hoy en día utilizan realidad virtual, aumentada, 2D, 3D.
3.2.1.10. Dependen de dispositivos para su ejecución: celulares, pc, consolas entre otros.
3.2.2. Páginas Web
3.2.3. Ambientes de Gestión
3.2.4. Colaboritivos
3.2.5. Sociales
3.2.6. Hologramas
3.3. Electrónicos
3.3.1. Radio
3.3.2. Televisión
4. Sociedad y tecnología
4.1. Sociedad de la información
4.2. Sociedad del conocimiento
4.2.1. Web 2.0
4.2.2. Web 3.0
4.2.3. Web 4.0