EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Pedagogía y Educación

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA por Mind Map: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

1. Núcleo y Solución de Problemas Sociales

1.1. El maestro relaciona la educación con el contexto para transformar la humanidad

2. Se define como :

2.1. Ayuda a la preservación de la vida humana

2.2. Garantizar el desarrollo integral

2.3. Estimulo para el desarrollo de potencialidades

2.4. Proceso social mediado por practicas

2.4.1. a través de de competencias, es decir, códigos y dispositivos pedagógicos

2.5. Cambio Socio-cultural

2.6. Proceso de construcción permanente

3. Contexto y Educación

3.1. El mediador ( docente ), debe reconocer la realidad del contexto teniendo en cuenta elementos como:

3.1.1. Políticos

3.1.2. Economicos

3.1.3. Sociales

3.1.4. Historicos

3.1.5. Culturales

4. El Maestro es el mediador de la educación, y parte de su función es:

4.1. Reflexionar acerca de la creatividad calidad de la enseñanza

4.2. Incentivar al estudiante a cuestionarse

4.3. Ayudar a forjar la necesidad y particularidad del contexto

5. Posee diversas políticas que contribuyen en su desarrollo, las principales son:

5.1. Aprender a conocer

5.1.1. conceptos,teorias y definiciones

5.2. Aprender hacer

5.2.1. Procedimentales ; capacidades, destrezas y habilidades

5.3. Aprender a ser

5.3.1. Actitudinales; actitudes personales, autoestima, autonomía y responsabilidad

5.4. Aprender a convivir

5.4.1. valores sociales, solidaridad y empatia

5.5. UNESCO Siglo XIX

5.5.1. Lineamientos políticos que rigen el desarrollo de la educación

5.6. Ley 115 de 1994

5.6.1. Contenidos de enseñanza obligatoria y respuesta a la diversidad poblacional.

5.7. Plan Decenal de Educación 2006-2016

5.8. Aprender a convivir

6. forma de pensar y sentir el mundo a través de la guía

6.1. Se complementa de los siguientes modelos pedagógicos

6.1.1. Tradicionalismo

6.1.1.1. El maestro deposita el conocimiento y las normas; educación con fe y razón, ideal religioso, educación con autoridad

6.1.2. Conductismo

6.1.2.1. El profesor debe ser competente para dar información, alumno Recuerda la información.

6.1.3. Pedagogías activas

6.1.3.1. El educando e el centro, el hombre a aprendido a aprender y adaptarse a los cambios; el cocimiento da seguridad.

6.1.4. Pedagogías cognitivas

6.1.4.1. Tiene mucha relevancia el aprendizaje y los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender, Habilidades básicas y los modelos conceptuales que domina y contextualizando las experiencias

6.1.5. Pedagogías Socio-Constructivas

6.1.5.1. juntos se aprende mejor

6.1.5.1.1. Cognición

6.1.5.1.2. El aprendizaje en lo

6.1.6. Pedagogías criticas

6.1.6.1. Responsabilidad social con el entorno

6.1.6.1.1. Crea personas libres y autónomas capaces de analizar lo que les rodea.

7. PEDAGOGÍA