COMPETENCIAS ROL DEL ESTUDIANTE.

1. COMUNICACIÓN Y COMPETENCIA PRACTICA.

1.1. DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE:

1.2. * Toma decisiones de manera autónoma basado en el conocimiento que tiene de los problemas contemporáneos.

1.3. * Reconoce su responsabilidad profesional y personal en la sociedad.

1.4. * Reconoce la dimensión estética y funcional en las diversas manifestaciones de las culturas humanas.

1.5. ALFABETIZACIÓN CUANTITATIVA:

1.6. * Representa la información cuantitativa de diversas formas.

1.7. * Utiliza métodos cuantitativos para solucionar problemas.

1.8. * Interpreta información presentada en gráficas, tablas y esquemas y, a partir de ella, hace inferencias utilizando cálculos cuantitativos.

1.9. COMUNICACIÓN:

1.10. * Lee comprensiva-mente distintos tipos de textos, mediante la aplicación de estrategias comunicativas y lingüísticas específicas.

1.11. * Usa apropiadamente los formatos y códigos propios de la comunicación en diferentes contextos.

1.12. * Analiza y establece relaciones entre los distintos componentes de un texto y reconoce su intención comunicativa.

1.13. COMUNICACIÓN EN INGLES:

1.14. * Comprende los puntos principales de textos, en inglés estándar, en situaciones conocidas de trabajo, de estudio o de ocio.

1.15. * Describe experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justifica breve-mente sus opiniones o explica sus planes.

1.16. TRABAJO EN EQUIPO:

1.17. * Identifica los diferentes roles en un equipo de trabajo a partir de la dinámica presente en una situación.

1.18. * Organiza el trabajo en equipo para producir resultados.

1.19. * Asume roles tanto de liderazgo como de soporte y apoyo en equipos de trabajo.

2. COMPETENCIA ABSTRACTA.

2.1. DESEMPEÑO DEL PENSAMIENTO CRITICO:

2.2. * Evalúa la fortaleza de las premisas de un argumento.

2.3. * Identifica estrategias retóricas y elementos implícitos en un argumento.

2.4. * Evalúa diferentes perspectivas, Etc.

2.5. ENTENDIMIENTO INTERPERSONAL:

2.6. * Comprende al otro y su demanda.

2.7. * Encuentra estrategias y aproximaciones para resolver situaciones conflictivas.

2.8. * Identifica fortalezas y limitaciones para el desenvolvimiento de las personas, Etc.

2.9. PENSAMIENTO CREATIVO:

2.10. * Propone y desarrolla ideas originales.

2.11. * Encuentra perspectivas frente a una situación.

2.12. * Propone situaciones o problemas nuevos o diferentes a los planteados, Etc.

2.13. RAZONAMIENTO ANALÍTICO:

2.14. * Descompone una situación compleja en elementos simples.

2.15. * Identifica relaciones causales y deduce conclusiones lógicas.

2.16. * Procede sistemáticamente para considerar distintas alternativas.

2.17. * Elabora a partir de distintos elementos de información una lectura coherente de una situación, Etc.

2.18. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

2.19. * Estructura un problema en una situación dada.

2.20. * Identifica alternativas de solución y sustenta su selección con criterio profesional.

2.21. * Identifica información relevante de un problemas analizado.

2.22. * evalúa la solución dada a un problema