Evaluación Psicopedagógica como herramienta para el diagnóstico

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Evaluación Psicopedagógica como herramienta para el diagnóstico por Mind Map: Evaluación Psicopedagógica como herramienta para el diagnóstico

1. ¿Cuantos enfoques existen de la evaluación psicopedagógica?

1.1. Enfoque psicotécnico:

1.2. Enfoque conductual:

1.3. Enfoque de potencial de aprendizaje:

2. ¿Cuál es la tendencia actual de la evaluación psicopedagógica?

2.1. Primera fase que ha denominado periodo “pre-referral”

2.2. El segundo período, denominado” referral”

3. ¿Cuáles son los principios generales que rigen la evaluación psicopedagógica?

4. Qué es la intervención Psicopedagógica: Definición, Principios y Componentes

4.1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

4.2. Modelos de Intervención Psicopedagógica

5. La colaboración entre maestros/maestras y padres/madres para atender a la diversidad en las instituciones educativas.

5.1. Consideraciones previas: los padres y madres de alumnos/ alumnas con N.E.E. y la confirmación de tal diagnóstico

5.2. Escolarización de niños con necesidades educativas especiales

5.2.1. Información sobre el alumno:

5.2.2. Información relativa al entorno del alumno:

5.2.3. Información sobre el alumno:

5.3. Colaboración entre Institución educativa y familia

5.3.1. Un plano educativo

5.3.2. Un plano orientador,

5.3.3. Un plano terapéutico

5.4. Relación familia/ maestro