Inclusión y Equidad

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Inclusión y Equidad por Mind Map: Inclusión y Equidad

1. Equidad

1.1. Sólo será posible si se asegura el principio de igualdad de oportunidades; dando a cada quien lo que necesita y proporciona a cada quien lo que requiere, en función de sus características y necesidades individuales.

1.2. Será necesaria la inclusión para lograr la equidad.

1.3. Tratar de forma diferenciada lo que es desigualdad en su origen para alcanzar una mayor igualdad entre los seres humanos.

2. Integración

2.1. Actividad relacionada a la integración de niños con Educación Especial.

2.2. Se incorpora a escuelas comunes

2.3. Ofrece ayuda a través de adaptaciones curriculares y fortalecer la autonomía acorde a las necesidades.

2.3.1. La enseñanza se adapta a los niños y no estos a la enseñanza.

3. Exclusión

3.1. La exclusión social es la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades

3.1.1. Especialmente el ámbito educativo

3.2. Se desatiende la diversidad grupal.

3.3. Genera problemas educacionales.

3.3.1. Permanencia y finalización

3.4. Genera desigualdad.

4. Discriminación

4.1. Es toda aquella acción u omisión realizada por personas, grupos o instituciones que produce y reproduce desigualdades en el acceso a recursos y oportunidades.

4.1.1. Rompe con la igualdad de derechos humanos.

4.2. Contribuye a la desigualdad de derechos.

4.3. Las principales áreas afectadas son las zonas indígenas.

5. Desigualdad

5.1. Es lo opuesto a igualdad y evita el goce de derechos de manera democrática.

5.2. Las condiciones de vida se ven desfavorecidas para los menos vulnerables.

5.2.1. Además de la educación es necesario políticas sociales para evitarlas.

6. Inclusión

6.1. Es un concepto más amplio que la integración.

6.1.1. Reconocer y valorar la diversidad.

6.1.2. El docente juega un papel muy importante , habrá de generar condiciones que den respuestas a las necesidades de todo su alumnado.

6.2. Está relacionada con el acceso a la participación, y logros de todos los alumnos, con especial énfasis en aquellos que están en riesgo de ser excluidos o marginados.

6.3. Abraza la educación igualitaria e integral y no sólo la educación especial.