APRENDIZAJE

1. Cambio permanente de la conducta

1.1. A partir de la experiencia

1.2. Caracter socio-afectivo

2. TEORIAS

2.1. Conductismo: PAVLOV

2.1.1. Respuesta condicionada

2.2. GESTALTISMO

2.2.1. Captación de su totalidad

2.2.1.1. .

2.3. COGNITIVISMO

2.3.1. Funciones de la mente

2.3.2. AUSUBEL Y BRUNER

3. AREAS

3.1. Áreas de la personalidad

3.2. ÁREA COGNOSCITIVA

3.2.1. Conocimiento y comprensión

3.3. ÁREA PSICOMOTRIZ

3.3.1. Imitación,manipulación,precisión, control.creatividad,

3.4. ÁREA SOCIOAFECTIVA

3.4.1. Recepción, valorización, respuestas, organización.

4. TIPOS DE APRENDIZAJE

4.1. Condicionamiento clásico

4.1.1. Un comportamiento ocurra con diferente evento.

4.1.1.1. Estimulo-respuesta

4.2. Condicionamiento operante

4.2.1. Se fortalece un comportamiento

4.2.1.1. Refuerzos

4.2.1.1.1. positivo

4.2.1.1.2. negativo

4.2.1.2. Castigo

4.2.1.2.1. positivo

4.2.1.2.2. negativo

5. PROGRAMAS DE REFUERZO

5.1. refuerzo continuo

5.1.1. respuestas correctas

5.2. refuerzo parcial

5.2.1. se entrega de manera frecuente

5.3. programas de intervalo

5.3.1. refuerzos cada tiempo determinado

5.4. programas de razon

5.4.1. respuestas ejecutadas