1. Las aplicaciones web 2.0, grandes oportunidades, para nuevas generaciones del conocimiento, puesto que se empieza a generar interactividad. El término Web 2.0 fue acuñado oficialmente por O'Reilly Media en 2004
1.1. La web 2.0 fue una revolución que trajo grandes avances en la participación
1.2. en 2004, se acuñó el término Web 2.0 al interior de O'Reilly Media,8 empresa californiana fundada en 1978 por el irlandés Tim O'Reilly y dedicada principalmente a la organización de eventos (conferencias, congresos y servicios en línea, entre otros), publicación de materiales impresos (como libros y manuales)
1.3. En términos generales, podría decirse que el término web 2.0 fue acuñado en 1999 por DiNucci (1999).
2. Esta interactividad, se vuelve muy importante para
2.1. Desarrollada a inicios de la década de 1990 por Tim Berners–Lee,19 la WWW es un espacio dentro de internet que se caracteriza por su interfase gráfica con el usuario y que pertenece a una muy extensa familia de aplicaciones hipertextuales.
3. Inteligencia colectiva, la web 2-0 ayudo a crear este concepto, haciendo saber que todos sabemos algo y que al difundirlo hacemos inteligencia. Acuñado también co-inteligencia en (2003) por Tomm Atlee
4. Sabiduría de las multitudes, donde se habla de que las multitudes gracias a la web 2.0 pueden tomar buenas decisiones posicionadas en 4 puntos
5. 1.-Diversidad de opiniones 2.- independencia de criterio 3.- descentralización 4.-juicios personales en desiciones colectivas
6. Arquitectura de la participación
6.1. Esta característica técnica se denomina «la web como plataforma» y es el signo de los tiempos: muchos servicios dejan de ser aplicaciones encerradas en el ordenador personal para estar disponibles y ser usados, «vía web», desde cualquier lugar. (Augar, Raitman & Zhou; 2004).
7. Arquitectura de la participación, cada momento en el que un usuario sube un tema o participa en la red esta se vuelve mas compleja y se expande
7.1. La colaboración entendida como un fin en sí misma abarca, desde el valor común que significa compartir el conocimiento, hasta la producción de lo que podríamos llamar «capital social»: los beneficios de la cooperación entre usuarios (Vázquez ,2007; Solano & Sánchez, 2010).
7.2. Un usuario medio de Internet es capaz, por un lado, de acceder a información, seleccionarla y organizarla según sus gustos y preferencias, y, por otro, de generar y publicar contenidos dotándolos de utilidad, significancia y relevancia sociales Manchón (2003).
8. Bibliografía Solano Fernández, I. M., & Sánchez Vera, M. d. M. (2010). Aprendiendo en cualquier lugar: El podcast educativo. PíxelBit, Revista de Medios y Educación, 36, 125- 139 Manchón, E. (2003). La evolución del perfil del usuario medio. Recuperado de http:// www.alzado. org/ articulo.php?id_art=114 (24- 01-2011) DiNucci, D. (1999). Fragmented future. Print, 53(4), 32.
