Bases Epistemologicas

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Bases Epistemologicas por Mind Map: Bases Epistemologicas

1. Pedagogía

1.1. No es una ciencia

1.2. Conjunto de conocimientos

1.3. Ciencia Social

1.4. corriente Filosófica

1.5. Desarrollo del ser humano

2. Pedagogía Tradicional

2.1. Formar en la inteligencia

2.2. Transmisión de conocimientos

2.3. Todo se trabaja en el libro

3. Pedagogía Moderna

3.1. Escuela al aire libre

3.2. Maestro que orienta

3.3. situar al niño en el contexto

3.4. individuos capaz de autogobernarse

3.5. individuos capaz de autogobernarse

4. En la actualidad

4.1. Es Unica

4.2. Gratuita

4.3. Publica y pagada por el estado

4.4. comprende sus exigencias

5. Modelos Pedagogicos

5.1. Estructura Educativa

5.2. Lineamientos

5.3. Proposito

5.4. Objetivo

5.5. proceso enseñanza-aprendizaje

6. Modelos Tradicionales siglo xvll

6.1. Formación del carácter

6.2. Desarrollo de las cualidades

6.3. Maestro suprema autoridad

6.4. Verbalista

6.5. Disciplina, Castigo

7. Modelo Romántico siglo xvlll

7.1. Desarrollo Natural del niño

7.2. permitir el desarrollo libre del niño

7.3. Supresión de los obstaculos

8. Modelo conductista Decada 1910

8.1. Moldeamiento conducta

8.2. Adquisicion de conocimientos

8.3. conductas observables

8.4. Control de los objetivos

8.5. Maestro intermediario

9. Modelo cognitivo S.G.M 1960

9.1. Desarrollo intelectual

9.2. progresivo y secuencial

9.3. Maestro facilitador

9.4. Ambientes de experiencias

9.5. individuo investigador

10. Metodo socialista 1960

10.1. Capacidades del estudiante

10.2. Maestro, alumno se ayudan en conjunto

10.3. Estrategias didácticas

10.4. Trabajo productivo

11. Modelo Activista

11.1. Cada niño es unico

11.2. el educando trabaja, aprende

12. Modelo contextual

12.1. Escenario natural y social

12.2. Aprendizaje social

12.3. Evaluación cualitativa y formativa

13. DIDACTICA

13.1. Ciencia de la educación

13.2. Proceso de enseñanza

13.3. Aprendizaje

13.4. TECNICA

13.4.1. Objetividad

13.4.2. Cuantitativa

13.4.3. enfoque experimental

13.4.4. Instrumentalista y normativa

13.5. PRACTICA

13.5.1. Accion didactica

13.5.2. Intersubjetividad

13.5.3. Cualitativos

13.5.4. Comprender procesos del aula

13.6. SOCIOCRITICA

13.6.1. Realidad social

13.6.2. Curriculum abierto

13.6.3. Papel activo del alumno

13.7. EMERGENTE

13.7.1. Foco en el alumno y aprendizaje

13.7.2. aprender a aprender

13.7.3. Dialogo

13.7.4. Creatividad

14. MODELOS DIDACTICOS

14.1. Tradicional transmisivo

14.1.1. enseñanza directa

14.1.2. memoristico

14.1.3. repetitivo

14.2. tecnologico

14.2.1. enseñanza programada

14.2.2. persigue eficacia

14.3. comunicativo

15. PRINCIPIOS DE LA DIDACTICA

15.1. comunicacion

15.2. actividad

15.3. individualizacion

15.4. socializacion

15.5. Globalizacion

15.6. creatividad

15.7. intuicion

15.8. apertura