Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
EMAT por Mind Map: EMAT

1. Percepción visual

1.1. figura fondo

1.2. visual constancia

2. Comunicación

3. Colaboración

4. Pensamiento Crítico

5. Creatividad

6. Competencias

7. Bases Pedagógicas

7.1. Inteligencias múltiples

7.2. Ciclicidad

7.2.1. respeta los ritmos de aprendizaje de cada alumno

7.3. Papel docente

7.3.1. es una guía, acompaña, facilita y provee de experiencias de aprendizaje

7.4. Cultura de Centro

7.4.1. trabajo en equipo en toda la comunidad educativa

7.5. Espacios de Aprendizaje

7.6. Juego sistematizado

7.7. Estimulación temprana

7.7.1. Programa de Glenn Doman - Pase de Bits

7.8. Aprendizaje cooperativo

7.8.1. Grupos formales

7.8.1.1. 1 hora de clase por varias semanas

7.8.2. Grupos informales

7.8.2.1. desde unos minutos hasta 1 hora de clae

7.8.3. Grupos base

7.8.3.1. heterogéneos a largo plazo

8. Estrategias metodológicas

8.1. Aprendizaje Basado en Problemas

8.2. Rutinas de Pensamiento

8.2.1. Veo - Pienso - Me pregunto

8.2.2. Pensar - Juntarse - Compartir

8.2.3. Pienso - Me interesa - Investigo

8.2.4. Pensaba - Ahora pienso

8.3. Estrategias de Pensamiento

8.3.1. Lluvia de ideas

8.3.2. Compara contrasta

8.3.3. Las partes y el todo

8.3.4. Mapa de Pensamiento

8.3.5. Organizador gráfico

9. Las sesiones: Pueden durar entre 35 a 45 min

9.1. 5 minutos para empezar

9.1.1. Cálculo mental

9.1.1.1. contexto informal

9.1.2. Problema del día

9.1.2.1. se utiliza material manipulativo, en grupo. Se ven las diferentes estrategias para resolver un problema. Se corrige uno a uno

9.1.3. Problemas orales

9.1.3.1. Infantil

9.1.3.1.1. re responde con los dedos

9.1.3.2. Primaria

9.1.3.2.1. voz alta, cubos o pulgar

9.2. Enseñando - Aprendiendo

9.2.1. Juegos de demostración

9.2.1.1. desarrollar conceptos ir de concreto a lo abstracto

9.2.2. Actividades manipulativas

9.2.2.1. construir con manos

9.2.3. Rutinas de pensamiento

9.2.4. Estrategias de pensamiento

9.2.5. PBL

9.2.6. Historias para pensar

9.2.6.1. desde 4 años los niños buscan alternativas para resolver un problema

9.2.7. Juegos de cubos

9.2.7.1. se utilizan normas, se siguen reglas

9.2.8. Matijuegos

9.2.9. Ficha 5 o 10 minutos

9.2.9.1. Incluye:

9.2.9.1.1. Material

9.2.9.1.2. capacidades

9.2.9.1.3. objetivos

9.2.9.1.4. Evaluación

9.2.9.1.5. Inteligencias múltiples

9.2.9.1.6. Cultura de Pensamiento

9.2.9.1.7. Ficha del estudiante en miniatura

9.3. 5 minutos para acabar

9.3.1. Estrategias y momentos para resumir, ampliar o reflexionar sobre los conocimientos de la sesión Autovaloración y reflexión conjunta

9.3.1.1. Infantil

9.3.1.1.1. 5 minutos antes de la ficha de manera oral

9.3.1.2. Primaria

9.3.1.2.1. Diario de mate

10. Aspectos de las matemáticas

10.1. Numeración

10.2. Razonamiento lógico

10.2.1. series

10.2.2. secuencias

10.2.3. relaciones

10.2.4. clasificación

10.2.5. contrarios

10.3. Orientación espacial

10.3.1. encima-debajo, delante-detrás, dentro-fuera, arriba-abajo,

10.3.2. esquema corporal

10.4. Geometría

10.4.1. figuras geométricas

10.4.2. cuerpos geométricos

10.4.3. nociones básicas

10.5. Medida

10.5.1. longitud, superficie, volumen, capacidad, masa, tiempo

11. Evaluación

11.1. TKrubrics

11.2. Informal

11.2.1. observación

11.2.2. Portfolio

11.2.3. Ciberemat

11.3. Formal

11.3.1. Pruebas escritas: inicial, continua, ficha, global de unidad, parcial