CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE REPUBLICANO EN EL SIGLO XXI

1. Se debe estar dispuesto a transformar tanto los contenidos como los medios para hacer mas practico y didáctico el aprendizaje, la idea es poder adaptarse a los cambio sociales, promoviendo los cambios tanto en las instituciones como en lo que se enseña, asumiendo una posición de glogalizacion en la educación donde todos tengan acceso a la información y transfiriendo conocimiento con el objetivo claro de formar mas y mejores ciudadanos que desde su aspecto individual promuevan buenas practicas comunales promoviendo el trabajo colaborativo, la autonomía para asumir mejores decisiones , transformando realidades sociales que permitan hacer una sociedad mas demócrata, en donde se pueda impartir educación a todos los niños y jóvenes mejorando asi las oportunidades de los sujetos con miras hacia el cumplimiento de proyectos de vida y por lo tanto obteniendo la felicidad de cada uno.

2. Se debe tener en cuenta la Andragogia como instrumento principal que debe ser utilizado para comprender el entorno del estudiante y de esta forma optimizar los recursos de que se dispone para brindarle mejores opciones de aprendizaje al adulto.

3. el profesor ademas debe ser quien imparta valores éticos y morales que permitan no solo la apropiación de conocimientos sino las buenas actuaciones de los individuos, la idea es que la educación contribuya al perfeccionamiento del ser humano.

4. El docente debe procurar por ofrecer igualdad de oportunidades y condiciones a sus estudiantes, promoviendo la inclusión y oportunidad para todos sin distinción.

5. Se deben tener en cuenta los pilares del aprendizaje del siglo XXI.

5.1. SER:conocerse,valorarse,autonomía,responsabilidad.

5.2. HACER: Trabajo en equipo,desarrollo de competencias, contexto social y laboral.

5.3. VIVIR JUNTOS: comprensión y valoración del otro,respeto a valores, independencia

5.4. CONOCER: cultura, conocimiento, curiosidad, seguir aprendiendo.

5.5. EMPRENDER: actitud pro activa, innovadora,propuestas, iniciativas

6. debe contar con COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS CON COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD.

6.1. DISEÑAR: ambientes de aprendizaje autonomo.

6.2. GESTIONAR: ambientes recursos digitales practicos.

6.3. EVALUAR: calidad de los aprendizajes basados en competencias.

7. El docente debe estar en la capacidad de ser FACILITADOR, lo que quiere decir que debe ayudar al estudiante a producir su propio conocimiento.

8. Para ser un docente del siglo XXI, se debe tener en cuenta que la sociedad ha cambiado y que ademas lo hace constantemente, por lo que se debe estar a la vanguardia de las tecnologías, la globalización y tener una tendencia hacia la democracia.

9. El docente tiene como reto el aprender a ser, el hacer, el convivir y el conocer

9.1. SER: hace referencia al comportamiento, se debe ser agentes transformadores,

9.2. HACER: que el conocimiento se haga practico.

9.3. CONVIVIR: Los docentes con los estudiantes y ellos a su vez en su entorno.

9.4. CONOCER: Conocimiento y el ser de cada uno.

10. Debe contribuir con LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

10.1. EL MANEJO DE LAS TICS, es importante aprovechar los recursos de que se disponen para el aprendizaje aprender a utilizarlos y ser capaces de trabajar con sus pares generando estrategias pedagógicas., ademas se debe contar con la dirección institucional quien pro´proporciona los medios como el hardware o la conectividad.

10.2. Si bien es cierto los ambientes de aprendizaje están compuestos por: el maestro , los alumnos, el espacio físico y el contexto familiar, lo anterior debe enmarcarse en tres temas básicos EQUIDAD, CALIDAD, TRABAJO COLABORATIVO