1. OBJETIVO
1.1. Pasar de la verbalización a la comprensión.
1.2. Identificar los diferentes niveles de lectura.
1.3. El lector deberá relacionar y definir conceptos.
2. Conceptos fundamentales
2.1. Nociones básicas de lectura
2.1.1. Prelectura
2.1.1.1. Constituye
2.1.1.1.1. -Un método de estudio.
2.1.1.1.2. -Reconocido como lectura exploratoria.
2.1.1.1.3. -Se pretende que el lector realice una lectura rápida de los primeros elementos.
2.1.1.1.4. -Construye una hipótesis en base al título.
2.1.1.2. Que obtenemos
2.1.1.2.1. Mayor comprensión del texto.
2.1.1.2.2. Lograr un acercamiento general de la lectura.
2.1.1.2.3. Adquirir un conocimiento más rápido del tema que se va a leer.
2.1.1.2.4. Ampliar el vocabulario.
2.1.2. Lectura
2.1.2.1. Constituye una etapa de revisión
2.1.2.1.1. Es importante identificar primero qué tipo de texto vamos a leer.
2.1.2.1.2. Identificar cuál es la función comunicativa que ha elegido el autor.
2.1.2.1.3. Determinar también la función del lenguaje utilizado.
2.1.2.2. Identificar la ideas.
2.1.2.2.1. La idea principal
2.1.3. Postlectura
2.1.3.1. Lo que hacemos para comprender la lectura.
2.1.3.1.1. Realizar una síntesis de lo que vamos leyendo.
2.1.3.1.2. Escribirlo de nuevo con nuestras propias palabras.
2.1.3.1.3. Mientras vamos leyendo, es bueno ir escribiendo “sumillas” o pequeños extractos.