INTERÉS POR CULTURIZARSE Y EL HÁBITO POR LA LECTURA

1. País en vías de desarrollo

2. contexto

2.1. Social

2.1.1. Metodología Sacralizada

2.1.2. Estereotipo

2.2. Municipiode Panajachel, Departamento de Sololá

2.3. Empírico

2.3.1. No tiene hábito lector, no entiende lo que lee

2.4. Dificultad en la aplicación de técnicas de lectura

2.5. Histórico

2.5.1. Falta proyección del MINEDUC

3. avances

3.1. Talleres de lectura

3.2. Apoyo al docente especializado

3.3. Hay profesionalización

3.4. No resueltos

3.4.1. Actualización de Métodos y técnicas de aprendizaje

3.4.2. No se cuenta con metodologías nuevas o más avanzadas.

4. Estadística

4.1. ¿Cuál es la relación entre cultura y hábito lector?

5. Conocimiento

5.1. Desconocimiento de la población y la institución educativa

5.2. Docente especializado,mejor desenvolvimiento

5.3. Desconocimiento

5.3.1. Relación porcentual entre cultura y hábito lector

5.3.2. preparación y compromiso docente