Paradigma Cognitivo

1. Rol del estudiante

1.1. Desarrollo de destrezas

1.2. Desarrollo de habilidades

1.3. Conocimientos positivistas

2. Rol del docente

2.1. Técnicas

2.2. Estrategias de enseñanza

2.3. Codificación de conocimientos

2.4. Planificación

2.5. Aprendizaje significativo

3. Exponentes

3.1. Jean Piaget

3.2. Jerome Bruner

3.3. David Ausubel

4. Pro

4.1. Proceso básico Aprendizaje

4.2. Atención

4.3. Percepción

4.4. Codificación

4.5. Aprendizaje por descubrimiento

5. Contra

5.1. Memorístico

5.2. Proceso Repetitivo

5.3. Aprendizaje Mecánico

5.4. Proceso Superficial

6. Datos Históricos

6.1. Primeros estudios 1950/1960

6.2. Critica al conductismo

6.3. Surge después de la 2da. guerra mundial

7. Proyecciones de aplicación

7.1. Teorías instruccionales

7.2. Tecnología

7.3. Estrategias Cogniticas

7.4. Conocimiento Experimental