PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. AVA se promueven contenidos educativos.

1.1. Construyen aprendizaje

2. Dispositivos tecnológicos que apoyan la enseñanza

3. Soporte de contenidos didácticos y organización de cursos.

4. PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN

4.1. Fedora

4.2. Classroom

4.3. Classroom

4.4. Moodle

4.4.1. Modular, dinámico, dispone de interfaz para crear y gestionar.

4.5. Knowledge Forum

4.5.1. Orientación académica y estudio empírico

4.5.2. Orientación académica y estudio empírico

4.6. Blackboard

4.6.1. Crea documentos, administra cursos y establece conexión.

5. Cada una posee características y recursos, sujetas al uso y los objetivos de acuerdo al entorno virtual de aprendizaje.

6. Ampliar la perspectiva del aprendizaje

7. Establecer y promover herramientas instruccionales

8. CONCEPTO

8.1. Sitios virtuales para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, donde se gestionan recursos y herramientas del currículum

8.1.1. propósitos de un modulo mediante las interacciones en la plataforma.

9. Actualización de las TIC a los sistemas educativos

9.1. organismos internacionales que marcan estándares educativos.

9.2. Uso de las TIC actualizan diversos sistemas educativos.

9.3. Educación virtual: Eliminan las barreras espacio-tiempo

9.4. Inclusión y acceso a la educación

10. CARACTERÍSTICAS DE GESTIÓN

10.1. Red digital utilizando estándares tecnológicos

10.1.1. Internet

10.1.2. Regulaciones para su funcionamiento

10.2. Herramientas de comunicación

10.2.1. Repositorios

11. USO

11.1. Accesibilidad, usabilidad, funcionalidad educativa y colaborativa.

11.2. Instalación, soporte técnico, interoperabilidad, reutilización de contenidos

11.3. Costos y licencias (Financiero)