2.1. Una reducción a términos breves y precisos de lo esencial del contenido de un documento, cuyo propósito es facilitar al interesado la relevancia o no que tiene el documento original para su investigación
3. ¿Para qué se utiliza?
3.1. Para mostrar las ideas principales de un texto, apunte personal, entre otros. De ello depende la información que debe seleccionarse.
4. ¿Qué contiene?
4.1. Idea central o principal. Puntos o datos que respaldan, apoyan la idea central. Identificar la secuencia o lógica del texto.
5. Contenido y estructura
5.1. Estructura: referencia y cuerpo. conclusiones. Contener o no cifras, datos, fuentes, referencias.
6. Herramienta pedagógica en el proceso de investigación
6.1. Brinda a los alumnos la posibilidad de apropiarse de la lógica del conocimiento y de herramientas propias de la ciencia con la mirada puesta en la sociedad y sus necesidades,
