1.1. Trata de analizar la suma total de la experiencia desde el nacimiento hasta la vida adulta. En esa experiencia están los componentes simples que se relacionan entre ellos para formar experiencias más complejas. También estudia la correlación de estos con el ambiente.
2. Humanismo
2.1. Tiene como principal objetivo considerar al ser humano como un todo, sabiendo que existen multiples factores que intervienen en la salud mental, en su crecimiento personal y en autorrealización. Entre ellas converge e interrelacionan aspectos como las emociones, el cuerpo, los sentimientos, la conducta, etc.
3. Gestalt
3.1. La mente configura los elementos que llegan a través de los canales sensoriales (percepción) o de lamemoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En la experiencia que tiene el individuo en su interacción con el medio ambiente. esta configuración tiene un carácter primario sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos no podría general por si sola la comprensión del funcionamiento mental.
4. Conductismo
4.1. Es una teoría del aprendizaje basada en la idea de que todos los comportamientos se adquieren a través de la interacción del individuo con el medio ambiente. Los conductistas creen que nuestras respuestas a los estímulos ambientales dan forma a nuestras acciones.
5. Psicoanalisis
5.1. Habla acerca de la estructura y funcionamiento de la psique humana como al tipo de terapia psicológica basada en las mismas.
6. Funcionalismo
6.1. Pretende estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y caracteristicas de esta facultad al individuo para el desenvolvimiento en su miedo, se interesó por la investigación la mente de los animales, y como consecuencia de que la mente interacciona con el entorno merced a la conducta del individuo.
