1. Proporcionar al alumno una educación de excelencia
1.1. Implementar un proceso de planeación centrado en la mejora de los Apjes.
2. Autonomía
2.1. deberán considerar: Contexto, Realidad del plantel (Necesidades formativas), Apoyo de tutores e Historia propia de la escuela, entre otros puntos de partida que precisan los ritmos y prioridades.
3. Participación activa (Protagonistas de las acciones) tanto en los procesos, como en la decisiones.
4. Mejora de la escuela
5. Establecer prioridades: Objetivos, metas y acciones
