1. EDAD ANTIGUA
1.1. TALES DE MILETO
1.1.1. -Define la filosofia como el autoconocimiento, "Conocete a ti mismo". -Nace la Filosofía como pensamiento científico y racional.
1.2. PITAGORAS
1.2.1. -Considera el alma inmortal y esta regida por las leyes Matemáticas. -Consideraba al hombre como un microcosmo en el cual el alma aparece como la armonia del cuerpo.
1.3. HERACLITO
1.3.1. Comienza a desarrollar los primeros ideales eticos del hombre, considerandolos como conductas necesarias para la vida individual y social
1.4. DEMOCRATICO
1.4.1. Define la ética como un equilibrio interno el cual se consigue mediante el control de las pasiones por el saber y la prudencia.
1.5. ALCMEÓN DE CROTONA
1.5.1. -Desarrolla una teoría cerebral de la sensación interés por la medicina y la filosofía, fundador de la psico-fisiologia experimental.
1.6. HIPOCRATES
1.6.1. Consideraba que el cerebro era el organo central de la razon y de este salian los problemas emocionales, aporto en el ambito de las enfermedades mentales como la epilepsia, la mania, la melancolia, la paranoia, la depresión, la histeria.
1.7. SÓCRATES
1.7.1. Considera al hombre como espiritual, el cual esta sujeto a la ética, aporta el termino INTROSPECCION, plantea al hombre sobre el espiritu y no como una totalidad psicobiologica.
1.8. PLATÓN
1.8.1. Llevo a cabo un estudio del alma y lo dividió en tres partes: RACIONAL: En la cabeza. IRASCIBLE: En el pecho. APETITIVA: Se sitúa en el vientre.
1.9. ARISTÓTELES
1.9.1. NEGÓ que el alma se encontrara separada del cuerpo. El alma es aquella por la cual vivimos, pensamos y sentimos. Distinguió tres clases de alma: ALMA RACIONAL(Hombre), ALMA SENSIBLE(Mujer), ALMA VEGETATIVA(Plantas).
2. EDAD MEDIA SIGLO V-XV
2.1. SANTOS TOMAS DE AQUINO
2.1.1. Afirma que el alma y Dios son los objetivos de estudio de la filosofía, se llega a Dios mediante el entendimiento y la voluntad lire.
2.2. SAN AGUSTÍN DE HIPONIA
2.2.1. Afirma que la consciencia es el espíritu conociéndose a si mismo, afirma que el alma es creación de Dios.
3. RENACIMIENTO SIGLO XV
3.1. JUAN LUIS VIVES
3.1.1. En esta época del renacimiento es considerada como el padre de la psicología, reclama la autonomía para los estudios de la psicología.
3.2. MELANCHTON
3.2.1. Acuña la palabra psicología para designar la disciplina a la que se refería como "el estudio del alma".
4. EDAD MODERNA
4.1. DESCARTES 1596-1650
4.1.1. Considerado el padre de la psicología moderna, creador de la corriente del racionalismo, concibió el dualismo cuerpo mente.
4.2. BENITO ESPINOZA 1632-1677
4.2.1. Consideraba que el hombre es un organismo psico-fisiológico, todo cambio corporal correspondía a un cambio en el espíritu.
4.3. LEIBNITZ 1646-1716
4.3.1. Planteó la teoría de la armonía pre-establecida entre cuerpo y alma, según la cual ambos podían actuar simultáneamente pero sin estar correlacionados.
5. Los empiristas mas notados son: Locke, Berckeley, Hume.
6. SIGLOS XVII-XVIII Aparecen los empiristas británicos
6.1. Consideraban que el conocimiento de la vida se basaba en la observación y las experiencias.
6.2. Las sensaciones eran consideradas como el origen de los fenómenos psíquicos mas complejos.
6.3. El orden de las ideas se basaba en las leyes de asociación, en donde se explica que los fenómenos mas complejos resultan de la asociación de los mas simples, que serian las sensaciones.
7. EDAD COMTEMPORANEA
7.1. ERNEST WEBER Y GUSTAV FECHER 1840
7.1.1. Impulsaron el surgimiento de la psicofisica en Alemania, estudiaron las relaciones entre sensaciones y los estímulos físicos, considerados como precursores de la psicología científica.
7.2. Primer laboratorio experimental de Psicología 1879
7.2.1. WUNDT Padre de la Psicología científica.
7.2.1.1. La Psicología se independiza gracias a la fundación de este laboratorio realizado por WILHEM WUNDT, en la Universidad de LEIPZING(Alemania).
8. CORRIENTES PSICOLOGICAS
8.1. ESTRUCTURALISMO
8.1.1. EDWARD BRADFORD TITCHENER 1867-1927
8.1.1.1. Introdujo el estructuralismo, se fundamenta en el elementalismo y el asociacionismo, el objeto de estudio es la consciencia.
8.1.2. WILHELM WUNDT 1832-1920
8.1.2.1. Sus estudios tenían como objetivo calcular el tiempo de reacción ante un estimulo.
8.2. FUNCIONALISMO
8.2.1. JOHN DEWEY 1859-1952
8.2.1.1. Desarrollo una teoría del conocimiento que cuestiona los dualismos que oponen mente y mundo - pensamiento y acción, filósofo, psicologo y pedagogo.
8.2.2. WILLIAM JAMES 1842-1910
8.2.2.1. Consideraba que la función principal de la psicologia era entender el comportamiento y los procesos mentales, desarrollo el pragmatismo, su interes era estudiar las funciones derivadas de los pensamientos y sentimientos.
8.3. REFLEXOLOGÍA
8.3.1. IVÁN PETRÓVICH PAVLOV 1849-1936
8.3.1.1. Aporto el estudio del organismo completo, investigación sobre la fisiologia del corazón, sistema nervioso y el aparato digestivo, estudios sobre el comportamiento del reflejo.
8.4. CONDUCTISMO
8.4.1. CHARK HULL 1884-1952
8.4.2. BURRHUS F.SKINNER 1904-1990
8.4.2.1. Se toma como objeto de estudio la conducta observable, se usa el método de la observación y los experimentos, se consideraba que el unico modo de entender las acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento.
8.4.3. JOHN B.WATSON 1878-1958
8.5. GESTALTISMO
8.5.1. KURT KOFFKA 1886-1941
8.5.2. WOLFGANG KOHLER 1887-1967
8.5.2.1. Sus ideales siguen los principios del isomorfismo y el totalismo, se centran en los procesos mentales principalmente en la percepción, el objeto de estudio son las leyes de organización perceptiva del ser humano.
8.5.3. MAX HERTHEIMER 1887-1943
8.6. PSICOANÁLISIS
8.6.1. SIGMUND FREUD 1856-1939
8.6.1.1. El objeto de estudio análisis es el inconsciente, el tratamiento de los problemas inconscientes se centra en hacer consciente lo inconsciente, el método de investigación de los psicoanalistas es el estudio de casos.
8.7. COGNITIVISMO
8.7.1. BRUNNER
8.7.2. JEAN PLAGET
8.7.3. DAVID PAUL AUSUBEL
8.7.4. D. BROADBENT
8.7.4.1. Se establece en paralelismo entre computadoras y seres humanos a la hora de procesar la información, se establece en paralelismo entre computadoras y seres humanos a la hora de procesar la información.
8.7.5. N. WIENER
8.8. HUMANISMO
8.8.1. MASLOW - KARL ROGERS
8.8.1.1. Se desarrollo una teoría de la motivación que describe el proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas a las superiores.