2.1. Esfuerzo para ir más alla, producir lo común, un saber sobre lo común
3. Producir el acontecimiento
3.1. Dar-se cuenta, descubrir, asombrarse, apertura de otras miradas del mundo, espacios.
4. Hacer el encuentro
4.1. Personas normales y comunes. Gestos, señales, palabras, silencios, espacios posibles.
5. Tratar con el otro
5.1. Experiencia, don y promesa
6. ¿cómo defines y caracterizas una relación dialógica
6.1. Como la constitución de una relación de diálogo entre los que participan en la práctica educativa y que tiene como característica el dar la escucha y dar la palabra que lleva consigo mismo el reconocimiento de la alteridad.
7. ¿qué “sensación”, ideas o propuestas te provoca artilugiar en la educación?
7.1. Inventar, crear para:
8. ¿qué significa?
8.1. Es una práctica educativa que se da desde el diálogo, desde el encuentro, desde el trato con el otro dónde hay una artilugio para crear-se, hacers-se y existir-se. En donde educar tiene que ver con resaltar lo más humano que hay en el acto educativo, el dar.
9. ¿cuál es su fundamento?
9.1. Se fundamenta desde el “entre”, en el encuentro con el otro, en el reconocimiento del otro en su alteridad, en lo que fluye, en lo que se va dando, en su asunción de responsabilidad.
