(h)adas : mujeres que crean, programan, prosumen, teclean

1. I. El sonido del tiempo propio

1.1. El gusto también se aprende

1.1.1. Predilecciones y repulsiones son educadas

1.1.1.1. Practicas públicas modeladas

1.1.1.2. Obligaciones

1.1.1.2.1. Trabajo futuro posible

1.2. Aficiones y Oficios

1.2.1. Público

1.2.1.1. Mujeres que teclean

1.2.1.1.1. Saber perder el tiempo

1.2.2. Privado

1.3. Género

1.3.1. Las tareas domésticas de las mujeres en las casas

1.3.1.1. Lo hacen por gusto y deseo

1.3.1.2. Legitima el dominio sobre el otro

1.3.1.3. El tiempo

1.3.1.3.1. El rol de las mujeres en el trabajo tecnológico

1.4. Educación

2. II. Programar

2.1. Ada

2.1.1. Mujeres y tecnología

2.1.1.1. No poder ser nombrado

2.1.1.1.1. Identidades en relación a los hombres

2.1.1.2. Miradas con el ojo que las oprime

2.1.1.2.1. Condicionante a algo socialmente estructural

2.1.1.3. Hogar, lugar de acceso al conocimiento

2.1.1.3.1. Tiempos propios

2.1.2. Ciencia y Arte

2.1.2.1. Puente creativo

2.1.2.1.1. Zonas que confluyen

3. III. Prosumir

3.1. Prosumo doméstico

3.1.1. Internet / Tecnología

3.1.1.1. Poder Femenino

3.1.1.1.1. Más cerca del ángel del cielo

4. IV. Teclear

4.1. Tecladoras

4.1.1. Copiar como máquinas

4.1.1.1. Digitalización

4.1.1.1.1. Crear