Trastornos Relacionados Con Traumas y Factores de Estrés

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Trastornos Relacionados Con Traumas y Factores de Estrés por Mind Map: Trastornos Relacionados Con Traumas y Factores de Estrés

1. Trastorno de Apego Reactivo

2. Trastorno de Relación Social Desinhibida

3. B. Alteración social y emocional persistente que se caracteriza por 2 o más síntomas: 1. Reacción social y emocional mínima a los demás. 2. Afecto Positivo limitado. 3. Episodios de irritabilidad, tristeza o miedo inexplicado que son evidentes incluso durante las interacciones no amenazadoras con los cuidadores adultos.

4. A. Patrón Constante de comportamiento inhibido, emocionalmente retraído hacia los cuidadores adultos. El niño raramente o muy pocas veces busca consuelo/se deja consolar cuando siente malestar.

5. C. El niño ha experimentado un patrón extremo de cuidado insuficiente. 1.- Negligencia o Carencia Social. 2.- Cambios repetidos de los cuidadores primarios. 3.- Educación en contextos no habituales.

6. Criterios

7. D.Se supone que el factor cuidado del CRITERIO C es el responsable de la alteración del comportamiento del CRITERIO A.

8. E. No se cumplen los criterios para el trastorno del espectro Autista.

9. F. El Trastorno es evidente antes de los 5 años.

10. Caract. Diagnósticas

11. El Trs. de apego reactivo de la lactancia o la primera infancia se caract. por un patrón de conductas de apego notablemente alterado e inadecuado para el desarrollo en el que el niño raramente recurre a una figura de apego para su comodidad, apoyo, protección y crianza.

12. Diagnóstico Diferencial

13. Discapacidad intelectual (Tx. del Desarrollo Intelectual)

14. Trastornos Depresivos

15. Comorbilidad:

16. Trastorno del espectro autista = Historia de Abandono Grave

17. G (E). El niño tiene una edad de desarrollo de al menos 9 meses.

18. Especificar Si: Persistente: El trastorno ha estado presente durante más de 12 meses. La Gravedad Actual: Cuando el niño tiene todos los síntomas del trastorno, y todos ellos se manifiestan en un grado relativamente elevado.

19. A. Patrón de comportamiento en el que un niño se aproxima e interacciona activamente con adultos extraños y presenta dos o más de las caract. siguientes: 1.Reducción o ausencia de reticencia para aproximarse e interaccionar con adultos extraños. 2.- Comportamiento verbal o físico demasiado familiar. 3.- Recurre poco o nada al cuidador adulto después de una salida arriesgada. 4.- Disposición a irse con un adulto extraño con poca o ninguna vacilación.

20. B. Los comportamiento del Criterio A no se limitan a la impulsividad, pero incluyen un comportamiento socialmente desinhibido.

21. Cuando tienen problemas, no muestran intento coherentes de obtener consuelo, apoyo, cuidado o protección de sus cuidadores.

22. Retrasos cognitivos, del lenguaje y estereotipias. Desnutrición severa. Síntomas Depresivos.

23. Caract. Diagnósticas

24. Patrón de comportamiento que implica un comportamenitno culturalemente inapropiado (traspasa los límites sociales de la cultura), demasiado familiar con personas relativamente extrañas. Niños Preescolares parece destacar más la intromisión verbal y social, que a menudo se acompañada de comportamiento de búsqueda de atención. Adolescencia comportamiento desinhibido se extiende a los compañeros.

25. Diagnóstico Diferencial

26. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) = No Hiperactividad y No dificultad en la atención.

27. Comorbilidad:

28. Afecciones asociadas al abandono: Retrasos cognitivos, del lenguaje y estereotipias. Puede Coexistir con TDAH