1. Perspectivas de la motivación.
1.1. Instintiva
1.1.1. Se puede definir como patrones específicos de conducta innata característicos de toda una especie
1.1.2. Antes se pensaba que las conductas venían de los instintos naturales.
1.1.3. Se descartó con el paso del tiempo porque la conducta es mucho más compleja que solo los instintos.
1.2. Teoría de la reducción de la pulsión.
1.2.1. Teoría que dice que la conducta motivada tiene la finalidad de reducir un estado de tensión o activación corporal, y regresar al estado de homeostasis.
1.2.2. La pulsión primaria es la innata, necesaria para procesos biológicos básicos (búsqueda de alimento, agua, etc.).
1.2.3. La pulsión secundaria es la aprendida a base de experiencias (la riqueza es una motivación de la pulsión secundaria).
1.3. Teoría de la activación
1.3.1. Dice que la conducta es motivada por el deseo de mantener el nivel óptimo de activación para un momento dado.
1.3.2. La ley de Yerkes-Dodson dice que cuanto más compleja es la tarea ,menor es el nivel de activación que puede tolerarse sin que interfiera con el desempeño.
1.4. Motivación
1.4.1. intrínseca
1.4.1.1. La motivación proporcionada por la actividad en sí misma, los juegos son un buen ejemplo de ésto.
1.4.2. extrínseca
1.4.2.1. Motivación que se deriva de las consecuencias de la actividad.
2. Hambre y sed
2.1. Existen muchos mecanismos biológicos para generar hambre como la hormona leptina y las funciones del hipotálamo
2.2. El contexto y la cultura en la que se desarrollan las personas también influyen en la aparición del hambre.
2.3. Trastornos alimentarios.
2.3.1. Anorexia nerviosa las personas dejan de comer por un sentimiento de culpa hacia la comida.
2.3.2. Bulimia nervios las persoans vomitan la comida para no engordar.
2.3.3. obesidad es no limitarse en cuanto a la cantidad de ingesta de alimentos.
3. Sexo
3.1. Las conductas sexuales al igual que las de hambre y sed tienen fundamento biológico y contextual
3.2. El contexto puede ser la cultura, las experienecias e incluso el género.
4. Otros motivos
4.1. Exploración y curiosidad
4.1.1. son motivos suscitados por lo nuevo y lo descnocido y se dirigen hacia una meta específica que consiste en “averiguar”
4.2. Manipulación y contacto
4.2.1. se concentra en objetos específicos que queremos sentir, tocar, manejar, o con los que queremos jugar antes de sentirnos satisfechos.
4.3. Agresión
4.3.1. La agresión es un vestigio de nuestro pasado evolutivo.
4.4. Logro
4.4.1. el deseo de destacar, “superar los obstáculos, ejercer el poder, esforzarse por realizar algo difícil
4.5. Afiliación
4.5.1. La necesidad de afiliación, es decir, de estar con otra gen-te.