Estructura Curso Virtual PBEP SP sep19

Estructura curso virtual "Principios Básicos de Ética Pública" para servidores públicos, Piloto - septiembre 2019

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Estructura Curso Virtual PBEP SP sep19 por Mind Map: Estructura Curso Virtual PBEP SP sep19

1. NOMENCLATURA DE ICONOS

1.1. LECCIÓN

1.1.1. Puede tener de una a varias páginas en su interior

1.1.2. Cada página puede tener texto, imágenes o videos

1.1.3. Se avanza con botones bajo el contenido

1.1.4. Muestra una barra de avance con porcentaje

1.1.5. Cuando se finaliza, muestra un índice a la derecha para facilitar el repaso

1.2. PÁGINA HTML

1.2.1. Puede tener texto, imágenes o videos

1.3. FORO

1.3.1. Se pide participación

1.3.2. En algunos casos, se pide que se responda a comentarios de otros participantes

1.3.3. Puede ser de una, dos, tres o cuatro preguntas

1.4. CUESTIONARIO

1.4.1. TEXTO NORMAL: Autocalificado

1.4.2. TEXTO NEGRITA: Debe ser revisado/calificado por tutor

1.5. ARCHIVO PDF

1.5.1. Lectura, resolución u otro documento

1.5.2. Puede ser descargado para repaso fuera de línea

1.6. ENCUESTA

1.6.1. Se utiliza como cuestionario, pero permite otras funciones

1.6.2. Es autocalificada

1.7. CONTENIDO INTERACTIVO

1.7.1. Contenido que genera interacción

1.7.2. Tiene diversas maneras de interactuar con los participantes

2. GENERALES

2.1. Día 1: Orientaciones para el uso y familiarización de la estructura y contenido de la plataforma del curso y reglamento sobre el uso de la misma

2.1.1. Día 1 Paso 1: Estructura, contenido y Reglamento

2.1.1.1. Agenda

2.1.1.2. Video: Palabras de bienvenida

2.1.1.3. Video: Introducción al curso

2.1.1.4. Video: Tutorial plataforma

2.1.1.5. Reglamento

2.1.1.6. Síntesis

2.1.2. Finalización del Día 1

2.2. Día 2: Presentación, exploración de conocimientos previos y expectativas de aprendizaje

2.2.1. Día 2 Paso 1: Agenda

2.2.1.1. Agenda del Día 2

2.2.1.2. Repaso del uso del aula virtual

2.2.2. Día 2 Paso 2: Foro de presentación

2.2.3. Día 2 Paso 3: Conocimientos previos

2.2.4. Día 2 Paso 4: Expectativas del curso

2.2.5. Día 2 Paso 5: Programa y Síntesis

2.2.5.1. Programa del Curso Virtual sobre Ética Gubernamental

2.2.5.2. Síntesis: Competencias a desarrollar

2.2.6. Finalización del Día 2

3. Unidad 1

3.1. Día 3: Tema 1.1. ¿Qué es la ética y ética personal?

3.1.1. Día 3 Paso 1: Agenda

3.1.1.1. Agenda del Día 3

3.1.2. Día 3 Paso 2: Repaso de aprendizaje

3.1.3. Día 3 Paso 3: Estudio de caso No. 1

3.1.3.1. El Licenciado Juan

3.1.4. Día 3 Paso 4: Lectura básica No.1

3.1.5. Día 3 Paso 5: Preguntas sobre lectura básica No. 1

3.1.6. Día 3 Paso 6: TAREA VIRTUAL No. 1

3.1.7. Día 3 Paso 7: Síntesis de aprendizaje

3.1.8. Finalización del día 3

3.2. Día 4: Tema 1.2. ¿Qué es la ética pública?

3.2.1. Día 4 Paso 1: Agenda

3.2.1.1. Agenda del Día 4

3.2.2. Día 4 Paso 2: Repaso de aprendizaje

3.2.3. Día 4 Paso 3: Conceptos básicos

3.2.4. Día 4 Paso 4: Lectura básica No. 2

3.2.5. Día 4 Paso 5: Preguntas Lectura Básica No. 2

3.2.6. Día 4 Paso 6: Foro Virtual No. 2

3.2.7. Día 4 Paso 7: Síntesis de aprendizaje del Día 4

3.2.7.1. Síntesis de aprendizaje del Día 4

3.2.8. Finalización del día 4

3.3. Día 5: Tema 1.3. Ética pública, transparencia y servidores públicos

3.3.1. Día 5 Paso 1: Agenda

3.3.1.1. Agenda del día 5

3.3.2. Día 5 Paso 2: Repaso de aprendizaje No. 3

3.3.3. Día 5 Paso 3: VIDEO: sobre Ética pública

3.3.3.1. Video: "Ética pública, transparencia y servidores públicos"

3.3.4. Día 5 Paso 4: Dilemas éticos

3.3.5. Día 5 Paso 5: TAREA VIRTUAL No. 2

3.3.6. Día 5 Paso 6: Síntesis de aprendizaje del Día 5

3.3.6.1. Síntesis de aprendizaje del Día 5

3.3.7. Finalización del día 5

3.4. Día 6: Evaluación de los aprendizajes Unidad 1

3.4.1. Día 6 Paso 1: Agenda

3.4.1.1. Agenda del Día 6

3.4.2. Día 6 Paso 2: PRIMERA EVALUACIÓN

3.4.2.1. Nota mínima: 6

3.4.3. Primera prueba evaluada no aprobada

3.4.3.1. Esta página se mostrará si el participante no aprueba la PRIMERA EVALUACIÓN. En tal caso, como CEG deberán tomar la decisión de permitirle o no continuar, y comunicarla al TEG.

3.4.3.2. No corresponde a ningún paso previsto. No es visible a los estudiantes.

3.4.4. Día 6 Paso 3: Foro sobre Unidad de aprendizaje No. 1

3.4.4.1. ¿Qué he aprendido en la Unidad de Aprendizaje No. 1?

3.4.5. Finalización del día 6

4. Unidad 2

4.1. Día 7: Tema 2.1. ¿Qué es la Ley de Ética Gubernamental (LEG)?

4.1.1. Día 7 Paso 1: Agenda

4.1.1.1. Agenda del Día 7

4.1.2. Día 7 Paso 2: ¿A quién se le aplica la LEG?

4.1.3. Día 7 Paso 3: Lectura básica No. 3:

4.1.3.1. ¿Qué es la LEG, alcances, importancia y sujetos de aplicación?

4.1.4. Día 7 Paso 4: Preguntas sobre la Lectura Básica No. 3

4.1.5. Día 7 Paso 5: TAREA VIRTUAL No. 3

4.1.5.1. 5 Cargos de funcionarios públicos y las conductas no éticas que deben denunciarse

4.1.5.2. 5 Cargos de empleados públicos y las conductas no éticas que deben denunciarse

4.1.6. Día 7 Paso 6: Síntesis de aprendizaje del Día 7

4.1.6.1. Descarga de LEG

4.1.7. Finalización del día 7

4.2. Día 8: Tema 2.2. Principios de la Ética pública

4.2.1. Día 8 Paso 1: Agenda

4.2.1.1. Agenda del Día 8

4.2.2. Día 8 Paso 2: Repaso LEG

4.2.2.1. Alcances, importancia y sujetos de aplicación

4.2.3. Día 8 Paso 3: Lectura básica No. 4

4.2.3.1. Principios de la LEG

4.2.4. Día 8 Paso 4: Foro Virtual No. 4

4.2.5. Día 8 Paso 5: Síntesis de aprendizaje (Sopa de Letras)

4.2.5.1. Identificar los Principios de la LEG

4.2.6. Finalización del día 8

4.3. Día 9: Tema 2.3. Deberes éticos de los servidores públicos

4.3.1. Día 9 Paso 1: Agenda

4.3.1.1. Agenda del día 9

4.3.2. Día 9 Paso 2: Repaso Principios éticos

4.3.3. Día 9 Paso 3. VIDEO: Deberes éticos de los servidores públicos

4.3.3.1. Página con video

4.3.4. Día 9 Paso 4: Estudio de Caso No. 2

4.3.4.1. La Secretaria Lupita

4.3.5. Día 9 Paso 5: Tarea Virtual No. 4

4.3.5.1. Describir caso hipotético de un funcionario público que hace uso de recursos del estado para beneficio personal.

4.3.5.2. Describir caso hipotético de un empleado público que hace uso de recursos del estado para beneficio personal.

4.3.6. Día 9 Paso 6: Síntesis de aprendizaje

4.3.6.1. Síntesis del Día 9

4.3.6.2. Preguntas de control

4.3.7. Finalización del día 9

4.4. Día 10: Tema 2.4. Prohibiciones éticas

4.4.1. Día 10 Paso 1: Agenda

4.4.1.1. Agenda del día 10

4.4.2. Día 10 Paso 2: Repaso sobre los deberes éticos

4.4.3. Día 10 Paso 3: Lectura básica No. 5

4.4.4. Día 10 Paso 4: Preguntas acerca de la Lectura Básica No. 5

4.4.4.1. 2 preguntas

4.4.5. Día 10 Paso 5: Resuelva dilemas éticos (prohibiciones)

4.4.5.1. 3 dilemas éticos

4.4.6. Día 10 Paso 6: Foro Virtual No. 5

4.4.6.1. Dos preguntas

4.4.7. Día 10 Paso 7: Síntesis de aprendizaje

4.4.7.1. Imágenes con 9 prohibiciones éticas

4.4.8. Finalización del día 10

5. Unidad 3

5.1. Día 11: Tema 3.1. ¿Qué es el Tribunal de Ética Gubernamental? Naturaleza, composición, requisitos, incapacidades, incompatibilidades, remoción, avances, logros y limitaciones

5.1.1. Día 11 Paso 1: Agenda

5.1.1.1. Agenda del día 11

5.1.2. Día 11 Paso 2: Repaso sobre prohibiciones éticas

5.1.2.1. V/F

5.1.2.2. FALTA RETROALIMENTACIÓN

5.1.3. Día 11 Paso 3: VIDEO: ¿Qué es el TEG?

5.1.3.1. Video

5.1.4. Día 11 Paso 4: TAREA VIRTUAL No. 5

5.1.4.1. Escribir cinco razones

5.1.5. Día 11 Paso 5: Síntesis de aprendizaje

5.1.5.1. Síntesis

5.1.6. Finalización del día 11

5.2. Día 12: Tema 3.2. ¿Qué es la Comisión de Ética Gubernamental (CEG)? Integración, funciones, avances, logros y limitaciones

5.2.1. Día 12 Paso 1: Agenda

5.2.1.1. Agenda del día 12

5.2.2. Día 12 Paso 2: Repaso sobre el TEG

5.2.3. Día 12 Paso 3: Videos CEG y entrevista

5.2.3.1. VIDEO: Funcionamiento de las CEG

5.2.3.2. VIDEO: Entrevista a un miembro de CEG (Parte 1)

5.2.3.3. VIDEO: Entrevista a un miembro de CEG (Parte 2)

5.2.4. Día 12 Paso 4: TAREA VIRTUAL No. 6

5.2.4.1. Escribir tres razones por las que cree importante contar con una CEG en su Institución

5.2.5. Día 12 Paso 5: Síntesis de aprendizaje

5.2.5.1. Síntesis del Día 12

5.2.6. Finalización del día 12

5.3. Día 13: Tema 3.3. Intercambio de experiencia con miembros de Comisión de Ética Gubernamental de cada institución pública

5.3.1. Día 13 Paso 1: Agenda

5.3.1.1. Agenda

5.3.1.2. VIDEO: Entrevista a un miembro de CEG (Parte 3)

5.3.1.3. VIDEO: Entrevista a un miembro de CEG (Parte 4)

5.3.2. Día 13 Paso 2: Intercambio de experiencias con la CEG

5.3.2.1. Entrevista presencial

5.3.2.2. Guión de 4 preguntas

5.3.3. Día 13 Paso 3: Foro Virtual sobre el funcionamiento de las CEG

5.3.4. Finalización del día 13

5.4. Día 14: Evaluación de los aprendizajes Unidades 2 y 3

5.4.1. Día 14 Paso 1: Agenda

5.4.1.1. Agenda del día 14

5.4.2. Día 14 Paso 2: Segunda actividad de evaluación del Curso Virtual  Unidades 2 y 3

5.4.3. Día 14 Paso 3: Foro Virtual sobre aprendizajes de las unidades 1 y 2

5.4.4. Finalización del día 14

6. Unidad 4

6.1. Día 15: Tema 4.1. ¿Qué es el procedimiento administrativo sancionador?

6.1.1. Día 15 Paso 1: Agenda

6.1.1.1. Agenda del día 15

6.1.1.2. Repaso sobre las CEG

6.1.2. Día 15 Paso 2: Lectura básica No. 6

6.1.2.1. Sobre procedimiento administrativo sancionador

6.1.3. Día 15 Paso 3: VIDEO: Entrevista Jefa UEL - Proceso Administrativo Sancionador

6.1.4. Día 15 Paso 4: Tarea Virtual: Elabore una denuncia ante el TEG / CEG según los requisitos Artículo 32 LEG

6.1.4.1. Denuncia hipotética: colocar la información que se pide en cada espacio:

6.1.4.2. I - Nombre completo de quien realiza la denuncia

6.1.4.3. II - Nombre completo de la persona denunciada

6.1.4.3.1. Area

6.1.4.3.2. Cargo

6.1.4.3.3. Institución

6.1.4.4. III - Descripción del hecho denunciado

6.1.4.4.1. Lugar

6.1.4.4.2. Fecha

6.1.4.4.3. Circunstancias de incumplimiento de deberes o prohibiciones LEG

6.1.4.5. IV - Lugar para recibir notificaciones

6.1.4.5.1. Dirección exacta

6.1.4.5.2. Municipio

6.1.4.5.3. Departamento

6.1.4.6. V - Firma o huella del denunciante

6.1.4.6.1. Nombre en este ejercicio

6.1.5. Día 15 Paso 5: Síntesis de aprendizaje (evaluada)

6.1.5.1. DEBE SER CAMBIADA POR FASES EN LUGAR DE 11 PASOS

6.1.6. Finalización del día 15

6.2. Día 16: Tema 4.2. ¿Qué es una resolución definitiva del TEG?

6.2.1. Día 16 Paso 1: Agenda

6.2.1.1. Agenda del día 16

6.2.1.2. Repaso PAS

6.2.1.2.1. DEBE SER MODIFICADO

6.2.2. Día 16 Paso 2: Lectura básica No. 7

6.2.2.1. Resoluciones definitivas del TEG

6.2.3. Día 16 Paso 3: Lectura: Resolución definitiva de ejemplo

6.2.3.1. Resolución del TEG de años anteriores

6.2.3.2. Se utilizará para estudio

6.2.4. Día 16 Paso 4: Análisis de una resolución definitiva del TEG

6.2.4.1. Cuestionario basado en el Paso 3

6.2.5. Día 16 Paso 5: Síntesis de aprendizaje

6.2.6. Finalización del día 15

7. CONCLUSIONES

7.1. Día 17: Síntesis de los aspectos más esenciales de las unidades de aprendizaje No. 1-4

7.1.1. Día 17 Paso 1: Agenda

7.1.1.1. Agenda del día 17

7.1.2. Día 17 Paso 2: Evaluación del conocimiento

7.1.3. Día 17 Paso 3: Foro final

7.1.3.1. 3 preguntas

7.1.4. Día 17 Paso 4: Sistematización del foro

7.1.4.1. Sistematización sobre los conocimientos adquiridos por los participantes

7.1.4.2. Resumir los aportes de los demás en el foro anterior

7.1.5. Finalización del día 17

7.2. Día 18: Evaluación Final de los aprendizajes del curso virtual

7.2.1. Día 18 Paso 1: Agenda

7.2.1.1. Agenda del día 18

7.2.2. Día 18 Paso 2: EVALUACIÓN FINAL - Aprendizajes del curso virtual

7.2.3. Día 18 Paso 3: VIDEO: Palabras de despedida del Presidente del TEG

7.2.4. CERTIFICADO

7.2.4.1. TEG se encargará de la emisión

7.2.5. ENCUESTA DE SATISFACCIÓN