1. LAS TIC Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1.1. consideraciones previas
1.1.1. La aparición del teléfono móvil y la masificación del Internet han posibilitado el surgimiento de una amplia gama de nuevos servicios
1.1.2. La educación se encuentra en un proceso permanente de transformación, y gracias al uso de las TIC
1.2. ¿Qué son las TIC?
1.2.1. Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación
1.2.2. permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica
1.2.3. ventajas
1.2.3.1. diversidad de informacion
1.2.3.2. aprendizaje a propio ritmo
1.2.3.3. interacción sin barreras geográficas
1.2.3.4. Ayudas para la Educación Especial.
1.2.3.5. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1.2.4. desventajas
1.2.4.1. no es plenamente inclusivo
1.2.4.2. aprendizaje superficial
1.2.4.3. fraudes
1.2.4.4. Cansancio visual y probablemente otros problemas físicos al estar tanto tiempo frente a la PC
1.2.4.5. Aislamiento
1.2.4.6. Elevado costo
1.3. La sociedad de la información y del conocimiento
1.3.1. es una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones,
1.4. Las TIC y las Sociedades del Conocimiento
1.4.1. La utilización de las TIC para el intercambio de información y conocimiento, tiene el poder de transformar las economías y las sociedades
1.4.2. Las TIC pueden emplearse de manera exhaustiva para el fortalecimiento de las Sociedades del Conocimiento
1.4.3. Las economías y sociedades basadas en el conocimiento se consideran más avanzadas que las economías y sociedades industriales y están muy por delante de sus pares basadas en actividades extractivas
2. caracteristicas
2.1. Inmaterialidad
2.2. Interactividad
2.3. Interconexión
2.4. Instantaneidad
2.5. Digitalización.
2.6. Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos
2.7. Tendencia hacia automatización
3. Herramientas digitales para la educación
3.1. Integración de las TIC en la Educación
3.1.1. facilitan la interacción y colaboración entre las personas para la construcción colectiva del conocimiento
3.1.2. favorecen a las nuevas teorías de aprendizaje que centran su atención no tanto en el profesor y el proceso de enseñanza, como en el alumno y el proceso de aprendizaje
3.2. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Red Personal de Aprendizaje (PLN)
3.2.1. PLE tiene tres partes principales
3.2.1.1. - Las herramientas y servicios que uno escoge para su aprendizaje: aquellas que empleamos para buscar y acceder a la información
3.2.1.2. - Los recursos o fuentes de información
3.2.1.3. - La Red Personal de Aprendizaje
3.3. Herramientas digitales para el aprendizaje
3.3.1. Recursos para crear un PLN
3.3.1.1. Tipo de recurso
3.3.1.1.1. Redes sociales
3.3.1.1.2. Redes sociales de contenidos
3.3.1.1.3. Servicios de Blog
3.3.1.1.4. Marcadores sociales
3.3.1.1.5. Curación de contenidos
3.3.1.1.6. Sindicación de contenidos
3.3.1.1.7. Redes educativas
3.3.1.1.8. Perfiles profesionales
3.3.1.1.9. Wikis
3.3.1.1.10. Webinars
3.3.2. Otras herramientas digitales
3.3.2.1. Mapas mentales y diagramas
3.3.2.1.1. • Lucidchart
3.3.2.1.2. • MindMeister
3.3.2.1.3. • Cacoo
3.3.2.1.4. • FreeMind
3.3.2.2. Creación de videos interactivos
3.3.2.2.1. • PowToon - Powtoon | Create Awesome Videos Yourself
3.3.2.2.2. • Moovly - Moovly l Online Video Editor and Video Maker for Business and Education
3.3.2.3. 4.2.4.3. Presentaciones
3.3.2.3.1. • Prezi - Presentation Software | Online Presentation Tools | Prezi
3.3.2.3.2. • Canva - https://www.canva.com
3.3.2.3.3. • Presentaciones de Google - Google Slides: Free Online Presentations for Personal Use
3.3.2.4. Otras herramientas online para educación
3.3.2.4.1. editor de videos
3.3.2.4.2. formularios
3.3.2.4.3. libros digitales
3.3.2.4.4. edicion de imagenes