1. 1.3.Dinamismo y particularización. el punto de partida de todo proceso educativo es el contexto especifico local donde tiene lugar la practica educativa.
2. 1. EDUCACIÓN Y CONCEPTUALIZACIONES Y RELACIONES..
3. 1.1. Educación catalizadora y a su vez solución de los problemas sociales: la educación nos ayuda a canalizar y resolver problemas ,ya que con conocimientos se pueden evitar inconvenientes.
4. 1.4.Reflexiones globales acerca del sistema educativo mundial. es importante que los docentes hagan una reflexión a cerca de la creatividad,la calidad y la enseñanza y la estandarización de las escuelas.
5. 1.2.Definiciones de Educación.Conceptualización y distinciones. la educación y los cambios socio-culturales van de la mano . la definición de educación puede variar según la edad en la que se define.
6. 1.5.Politicas Educativas: politicas vigentes las cuales son: aprender a conocer,a hacer,a ser y a convivir.
7. LEY COLOMBIANA:la ley 115 de 1994. la educación debe responder las necesidades de distintos grupos poblacionales: grupos étnicos,adultos y niños.
8. 2.Pedagogía y modelos. la forma como desde la institucionalización de la escuela en la Edad media han surgido teorías y modelos pedagógicos que han forjado la pedagogia del presente.
9. 2.2TRADICIONALISMO:maestro depositador de conocimiento.
10. PEDAGOGÍAS COGNITIVAS:relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender.
11. 2.6.PEDAGOGÍA SOCIO CONSTRUCTIVAS: El socio constructivismo considerada la sociedad y la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
