EL PROFESORADO Y LA INERACCION CURRICULAR DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (María Jesús Gallego Arrufat)

1. CURRICULO: Profesorado-Tecnología (análisis de la enseñanza con/sobre medios experiencias educativas desarrollando su conocimiento

2. INVESTIGACION: Usando medios y nuevas tecnologías el docente es el protagonísta.

3. ANALISIS: Construcción docente y experiencias educativas medidas para mejorar el curriculum (distinguiendo conocimiento formal y práctico) comtempla 3 aspectos : * Actitudes del profesor, *conocimiento formal y * conocimiento práctico

4. LECCIONES APRENDIDAS: - Innovación curricular. - Conocimiento profesional.- Formación y DPD.

5. PRINCIPIOS: Profesionalidad con la toma de desiones, Cultura, Nuevas tecnologías, profesorado y Centro, Conocimiento profesional y perfiles profesionales, Formación de profesorado y Potencial Curricular de las Tecnologías.

6. NUEVAS TECNOLOGÍAS: Pilar 1- Apollo Activo desde la dirección de los Centros, 2- Siempre es mejor un enfoque, 3- Profesores Competentes, 4- Los Docentes deben comprometerce, 5- Padres y Alumnos deben participar, y 6-Los profesores deben tener tiempo en su currum en torno de la tecnología