APRENDIZAJE

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APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. El aprendizaje se puede considerar como aquel proceso cognoscitivo por el cual podemos adquirir nuevos aprendizajes, relacionados no solo con el conocimiento en si mismo, sino que también con nuevas habilidades, destrezas en determinados campos, maneras de actuar y comportarnos, constructos mentales etc.

2. La capacidad de aprendizaje del individuo esta ligado a la genética y al entorno en el que se desarrolla el sujeto.

3. Existen diferentes tipos de aprendizajes entre los que estan;

3.1. Habituaciòn

3.1.1. Surge cuando estamos expuestos constantemente a un determinado estimulo, lo que genera que de una u otra manera nos acostumbremos a el y por ende se disminuya la respuesta ante este.

3.2. Sensibilizaciòn

3.2.1. La sensibilizaciòn al igual que la habituaciòn esta relacionada con la exposición constante a un determinado estimulo pero en este caso se aumenta la respuesta en presencia den este.

3.3. Aprendizaje Significativo

3.3.1. Este aprendizaje esta relacionado con la construcción de conceptos mas significativos en el momento que una información novedosa se relaciona con algo anteriormente aprendido, lo que permite que sea mucho mas sencillo crear el nuevo conocimiento.

3.4. Aprendizaje Cooperativo

3.4.1. Esta relacionado con el aprendizaje que se da a traves de la interacción social de un determinado grupo, lo que permite que se compartan ideas y opiniones de manera colectiva.

3.5. Aprendizaje Emocional

3.5.1. Esta relacionado con la presencia de estímulos con un contenido emocional alto lo que permite que se produzcan cambios en la conducta.

3.6. Aprendizaje Vicario u observacional

3.6.1. El pionero en hablar de este tipo de aprendizaje es Albert Bandura, quien consideraba que es mucho mas fácil aprender una conducta al observar a otro sujeto realizándola.

3.7. Aprendizaje por Descubrimiento

3.7.1. Este tipo de aprendizaje esta relacionado con el conocimiento que se genera a través de la curiosidad y la exploración del sujeto.

3.8. Aprendizaje memoristico

3.8.1. Es aquel que se genera a través de la repetición de aquello que queremos memorizar.

4. TEORIAS

4.1. Teoria del Aprendizaje de Pavlov

4.1.1. Según Pavlov, el aprendizaje surge cuando se presentan de manera simultanea dos estímulos, por un lado uno condicionado ( genera una reacción natural en el cuerpo) y uno condicionado (se genera como respuesta al anterior).

4.2. Teoria del Aprendizaje de Piaget

4.2.1. Piaget, consideraba que el sujeto tiene un papel activo en la adquisición del aprendizaje, en el que las diferentes estructuras mentales se van modificando y acomodando de acuerdo a las experiencias previas del sujeto en relación con la adaptación al entorno.

4.3. Teoria del Aprendizaje Significativo de Ausubel

4.3.1. Ausubel,consideraba que para que el sujeto aprenda es necesario saber que conocimientos previos tiene en relación a lo que quiere aprender, esto permitirá que el nuevo conocimiento se integre mucho mas fácil y se vuelva mas significativo y lleve menos tiempo adquirirlo.

4.4. Teoria del Aprendizaje Social de Bandura

4.4.1. Bandura, promulgo dentro de su teoría la importancia que tiene la interacción social en el aprendizaje, esto se da mediante la observación y la imitación, es decir que lo que observamos en nuestro ambiente influye significativamente en lo que aprendemos y en la forma en que actuamos.